让每一个生命灵动成长

为深耕保教实践，助力青年教师专业素养提升，6月17日，清河路幼儿园学前教育集团“让每一个生命灵动成长”专题研讨活动在上海市嘉定区城北幼儿园顺利开展。上海市特级校长、正高级教师、静安区安庆幼儿园园长温剑青，沙霞幼儿园原园长王菊鲜，清河路幼儿园学前教育集团理事长、城北幼儿园园长陈丽出席本次活动，集团内各园园长、业务副园长及清苗、清优、清思三级梯队教师参与研讨。

实地观摩，感受育人氛围

参会人员实地参观园所整体环境。童趣盎然的活动区域、整洁温馨的教学空间，处处彰显“以幼儿为中心”的教育理念，直观展现出城北幼儿园深耕高品质学前教育的扎实成果与浓厚育人氛围。

活动展示，探究趣味课堂

青年教师倪涵卿执教大班集体活动“趣味照片”。活动结合大班幼儿毕业留念的生活场景，以错位摄影为探究载体，引导幼儿在观察、猜想、实操与验证的过程中，感知近大远小的透视原理与视觉错位现象。幼儿以小组合作形式尝试拍摄创意照片，在动手探究中锤炼观察能力与协作思维，同时借助趣味摄影定格同伴情谊，实现科学、社会、情感等多领域融合式发展。

经验分享，聚力教师成长

城北幼儿园副园长徐芳作《从“图纸”到“生长地图”》专题经验分享。针对园内青年教师占比高、照搬现有办学模式易产生机械模仿、认知偏差等问题，园所深挖教研核心痛点，将固化的办学“图纸”升级为“保底内容+支持支架+留白空间”的教师成长地图。依托活动环节优化、一对一倾听、环境创设等教研工具与行动清单，为教师搭建系统思考框架，引导教师主动思考、大胆实践，推动园所、教师、幼儿三方协同成长。

案例剖析，践行儿童本位

王诗怡老师分享了教育案例《跟着小柜子，邂逅灵动生长》。活动从幼儿储物柜杂乱的日常小事切入，教师原本计划开展统一的物品整理教学活动，却发现幼儿自主衍生出精简物品、改造柜体、创意装饰等多元探索行为。对此，教师及时转变教育思路，摒弃固化的成人标准，尊重幼儿的自主选择，并根据幼儿的不同表现开展个性化教育引导。

袁淑颐老师分享了案例《从一句“没事的”开始》。教师从幼儿瑶瑶的一句“没事的”切入细致观察，发现这名性格乖巧的幼儿常常刻意忍让、压抑情绪，只为迎合他人、获得认可。通过持续跟踪观察，教师深刻反思自身教育方式与评价标准带来的无形束缚，及时调整沟通与引导策略，优化评价话术、公正化解同伴矛盾，并联动家长共同疏导幼儿心理压力。在多方用心陪伴下，瑶瑶逐渐敢于表达自我、直面情绪，展现出童真本真的模样。

专家引领，明晰前行方向

温剑青在点评中指出，本次集体活动兼具认知价值与创意内涵，能够拓展幼儿认知视野、激发创造潜能，助力幼儿建立与世界的多元联结。同时她提出指导建议，可进一步探索高低结构融合的活动形式，平衡科学认知与创意表达的内容占比。此外，她表示三个教育案例均立足儿童视角，充分体现教师的深度反思与因材施教的教育智慧，也彰显了园所助力教师专业成长的扎实举措。

领导寄语，共话未来发展

王菊鲜对本次研讨活动成效及园所发展成果给予充分肯定。她表示，幼儿园的稳步发展离不开精细化管理与创新性实践，希望依托专家引领、团队协作、园所互学的良好教研氛围，持续助力全体师生灵动成长、稳步前行。

未来，清河路幼儿园学前教育集团将持续搭建优质教研交流平台，以专业引领凝聚育人合力，以实践创新激活发展动能，全力推动区域学前教育高质量发展。