上海市新优质学校项目化学习共同体展示活动在市光学校顺利举办

金秋十月，硕果盈枝。10月15日下午，上海市市光学校建校三十周年课程与教学成果展示暨上海市新优质学校项目化学习共同体展示活动顺利举办。杨浦区教育局副局长吴群英，杨浦区教育学院初中教研室主任蒋敏，上海市教育科学研究院普教所、上海市新优质学校研究所专家杨金芳莅临指导。来自上海市新优质学校项目化学习共同体9所成员校、“Young协同·慧成长”殷行学区小初衔接共同体11所协作校的领导与教师代表齐聚一堂，共探项目化学习育人新样态。

四大板块立体呈现“气象教育+”育人新样态

本次活动设置作品展览、课堂展示、主题汇报、教师论坛四大板块，全景展现学校“气象教育+”项目化学习的常态化实施路径。成果展区内，校庆主题书画、气象原创诗歌、节气文化小报等学生作品依次陈列，学生讲解员生动讲述作品背后的探究故事。

4节展示课覆盖小学到初中全学段，呈现层层进阶的学习设计：小学综合实践活动课《制作气象帽》以游戏化任务引导学生动手探究，小学英语课《Special weather reporters》组织学生化身气象播报员完成实践任务，初中英语课《台风安全教育短剧创作》将气象知识与安全教育内容有机融合，初中跨学科课《“数”说膳食，“食”践平衡》引导学生运用多学科知识解决真实生活问题。

汇报交流环节，学校党支部书记、校长徐劲潮首先致辞，他回望30年办学历程，阐释了学校“五彩教育”办学内核；副校长宗晓芳作主题汇报，从课程建设、课堂转型、教师发展三个维度，梳理项目化学习撬动育人方式变革的实践图景。在科研主任罗未玮主持的教师论坛上，5位教师立足不同岗位视角，结合一线教学案例分享项目化学习的实施路径与复盘思考。

持续推动贯通育人与项目化学习融合

吴群英代表区教育局，向市光学校30年办学探索表示祝贺与感谢。他指出，项目化学习融入学科专业发展是一片尚待开拓的“蓝海”，区教育局将在专业通道搭建、人事政策配套等方面持续支持，期待更多学校将项目化学习和跨学科改革纳入日常教学，共同推进区域义务教育高质量发展。

杨金芳代表上海市教育科学研究院普教所、上海市新优质学校研究所对本次活动给予高度评价，认为活动集中展现了学校在课程建构、课堂转型、师生成长等方面的实践亮点，并对学校后续深化发展指明方向。

本次活动充分展现了杨浦区推进项目化学习的积极探索与实践成果，后续区域将持续为上海市新优质学校项目化学习实践贡献更多杨浦经验，助力学生综合素养全面发展。