“幸福之家”里孩子们笑容灿烂

上海市儿童福利院的老师正在给孩子们上课

◆小朋友在吃药 本版摄影 通讯员 阚文伟

他们是一群不幸的孩子，因为走失或者被遗弃，失去了家庭的温暖。但他们却又是幸运的孩子，在无微不至的关怀中，他们的童年不再昏暗无光。日前，上海市儿童福利院首次举行媒体开放日活动，这里主要承担本市范围内0-18周岁被父母遗弃，经公安部门查找后，确认为弃婴、弃儿的收容和养育。记者来到儿童福利院，看到的是一张张天真灿烂的笑脸，他们在这里得到了治疗、教育、关爱，并且在成长中找到了人生的意义。

用笑容拨开自卑阴霾

来到上海市儿童福利院，第一感觉是令人揪心。这里的孩子们大多有着各种各样的残疾，自闭症、唐氏综合征、脑积水、肢残等等。但看到有访客到来，孩子们还是露出了灿烂的笑脸，一些小朋友们还会主动和客人打着招呼，邀请他们到教室参观，丝毫没有因为自己的缺陷表现出自卑害羞，几乎每一个孩子都是落落大方阳光开朗。

教室里，一群患有唐氏综合征的孩子正在上课，老师一遍遍教他们认字说话，这是一个艰难的过程，但可以看出孩子们很享受上课的过程，而老师的耐心也令人叹服。副院长袁仿来告诉记者，这些孩子普遍在身体、智力、语言等方面都要远远落后于同龄孩子。但是，他们同样也有接受教育的权利和渴望。目前，适龄的唐氏综合征孩子参与课堂教学的比率保持在80%以上，所有符合条件的学龄前唐氏综合征的孩子都已按年龄和能力安排到不同的班级接受教育。

老师尝试使用交互白板、触摸学习板让孩子们能够更加直观地来感受教学内容和各类信息。院内还创设了情景模拟教室，聘请专业的团队设计和建造了各类模拟社会环境，包括医院、理发店、快餐店、超市等等。让孩子们通过最真实、最直观的方式来走近社会，有效地推进了孩子们的社会化进程，积极培养他们独立生活的能力，让他们日后更好地融入社会。

用温柔打开禁锢内心

在自闭症康复室，四个患有自闭症小朋友正进行康复干预训练。在老师的指导下，他们一起做游戏，对外界信息做出正确回应。他们很好地完成了训练，还邀请记者们一起和他们做游戏。

老师告诉记者，患有自闭症的孩子往往会沉浸在自己的世界中，难以沟通交流。这些孩子的症状比较轻，而且因为得到了及时干预，病情已经大为缓解，能够正常与他人开展互动，这对他们而言，已经是非常大的进步。

市儿童福利院康复中心自闭症小组自2002年成立以来已有17年，小组成员包括医生、康复治疗师、特教老师、心理治疗师等不同专业背景的人员，通过医教结合、综合性康复课程以及十几种干预方法帮助自闭症儿童康复。通过这些方法的运用与实践，大批自闭症患儿症状得到改善，一部分儿童能够回到课堂接受正常的九年制义务教育。

自闭症儿童慧慧初次来训练时3岁，大小便不能自理、不会说活，不听从指令、严重挑食、行为情绪问题严重，不满足心愿就大哭、尖叫。经过系统地培训，孩子逐渐开始有听指令的意识，进入日托班后，通过语言、认知、感统、心理等多方面的干预，能理解简单对话并回答问题，能完成拼板、写画等简单操作，挑食、情绪失控等问题也得到了缓解。

慧慧母亲是全职妈妈，女儿的病情让她感到压力巨大。老师推荐她参加了家长团体心理辅导，通过专业人员的干预，慧慧妈妈焦虑、抑郁的状况得到大大的改善，亲子关系、夫妻关系也变好了，目前慧慧已经顺利从康复中心毕业进入辅读学校。

用实践助其展翅高飞

儿童福利院长大的孩子们，总有要离开家的一天。当他们成年后，将会自食其力独自生活。而为了帮助他们能够适应生活环境巨大的变化，儿福院开展“大龄儿童岗位实践项目”等孤儿社会融合工作，帮助他们实现从机构照料到社会安置的“软着陆”。截至目前，经过精心照护与教育，上海儿童福利院已累计有280余位成年孤残儿童顺利回归社会，安居乐业。

“大家好，这是我们开的小超市，自主经营，自主管理。”18岁的店长小周告诉记者，这个小超市是儿童福利院开设的首个“大龄儿童岗位实践项目”——“学生之家”，这些项目帮助成年孤儿回归社会安置，培养他们的实践和职业能力。

今年29岁的李文卫两年前离开这里，如今在崇明一家慈善超市工作。他10多岁那年在火车站走失，之后就一直住在儿童福利院。李文卫告诉记者，之前因为住处没有落实，就一直住在儿福院，2年前真正要离开时，心中还是非常焦虑，担心无法适应社会，还好在“学生之家”当过店长，他很快习惯了新生活，如今完全可以自食其力。

“我一直觉得，这里还是我的家，老师同学就是我的亲人，想他们的时候我就会回来，他们是我生活最大的动力。”李文卫说，他暂时还没有什么太大的目标，目前先要努力在社会上站稳脚跟，今后如果有余力，一定会想办法帮助福利院的弟弟妹妹们融入社会，这是他报恩的方式。

本报记者 李一能