扫除“美盲”，让孩子的笑容更长久

昨天的论坛现场，嘉宾探讨美育教育 本报记者 孙中钦 摄

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昨天下午，由上海市教育委员会指导，上海市艺术教育委员会、上海市教育学会、新民晚报社联合主办的外滩教育论坛，举行“向美而行同创未来”校外美育专场，探讨如何丰富孩子的业余艺术生活。

联合国教科文组织和平艺术家、国家一级演员张军，上海市书法协会刻字与硬笔专业委员会主任、墨舟品牌创始人陆维中，中国福利会少年宫声乐中心主任、上海学生合唱团副团长林放，长宁区少年宫主任、上海校外艺术教育中心教研组书画分组负责人李青等4位嘉宾，分享了在各自领域的美育探索与实践。新华网、中国教育在线、东方网、澎湃和新民网联合直播。

丰富校外艺术课程

现场播放的视频里，一幅沙画在长宁区少年宫里会“变”成朗诵课、戏剧课、舞蹈课、民乐课，让孩子们在潜移默化中获得对各种艺术形式的认识美和表达美。李青将其称为“艺术+”，提出美育要跨越课程的边界，走向广阔的社会大课堂。

“我们跨越时空的线上线下‘星课程’积累了130多门，有玩转魔方、电影艺术欣赏、艺术美学、民族器乐、文化寻访等，都是微课程。希望更多的孩子能多来少年宫参加线上和线下活动。”她说。

艺术要与孩子共情

“昆曲王子”张军曾把自己扮成摇滚乐手，谁也没想到昆曲还能跟摇滚“嫁接”。他打造的昆剧《哈姆雷特》，将莎士比亚名言“生存还是死亡，这是一个选择”演绎成了昆曲佳句：“开到荼恨春去，萧萧落叶恼秋来，凭谁看破春秋事，不过歌台与泉台。”当“To be or not to be，that’s a question”和着悠扬的笛声传向远方，没有一个孩子不被张军的唱念迷得如痴如醉。张军说，美育首先要“美”的是老师和家长，艺术更要让大多数人获得共同的理解。

林放将美育归纳为几个关键词：健康与快乐、共情与认同、自信与梦想。“我想去爬山，我想去划船……我的愿望快点实现……享受好时光……”这是上海学生合唱团带到世界舞台的歌声。美育就是要以艺术为载体，以教育为宗旨，以成长为追求。老师如果与孩子既不能共情又不能认同他们的心愿，这样的美育多半是空洞的。

上好人生重要一课

陆维中认为，艺术活动是为了培养人的修养与气质。学习和传承中华优秀文化，更是培养青少年民族自信与爱国热情。艺术的“艺”字，在甲骨文里是会意字，是一个跪着的人张开双手在种植。跪着，代表有敬畏心；张开双手，表示亲力亲为；种植，寓意十年树木、百年树人。一个“艺”字，不正蕴含了艺术的本源吗？所以，让孩子学习书法，接受传统文化的熏陶，也是在提升人生的境界。

美育事关终身幸福

市艺术教育委员会校外教育组组长李骏修点评说，一个知识不多的人照样可以把生活过得很有乐趣和情趣，但一个不懂欣赏美的人，每天只会充满烦恼和不高兴。因此，有必要优化现在的教育生态，把美育当成人的一生中最重要的教育，没有之一，因为它关系到每个人的终身幸福。

首席记者

王蔚 陆梓华