亦师亦友共成长 描绘育人七彩图

在嘉定区南苑小学，有一支优秀的全员导师队伍，七十多位导师通过与学生建立良师益友的师生关系、与家长建立协同合作的家校关系，对学生进行全面发展指导并开展有效家校沟通，努力促成学生健康，家庭幸福的好局面。

学校以一系列有效的举措推动这项工作：导师匹配精准化、导师培训系列化、导师活动多元化、导师交流制度化……实施以来，学校积累了不少校本经验，也诞生了很多生动的案例。

2023年2月24日，学校举行了“全员导师专题工作推进会”，通过总结回顾、分享交流，动员部署，全面启动本学期的导师制工作。

德育副校长首先回顾了上一个学期全员导师制的开展情况。结合“五育并举”的要求以及校园主题节，学校精心设计了“七彩评价”，引导导师们从七大方面（思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、创新启导、生涯向导、成长护导）去关爱学生，引领成长。

随后，两位青年教师——赵越和万星辰分享了导师关爱案例。

赵越老师的《师生情 一线牵》，讲述一个家庭特殊的学生的故事，导师通过“两相守望、三方沟通、多方守护”编制一张爱的网络，给孩子特殊的关爱。赵老师说：“孩子的笑脸、家长欣慰的话语久久地印在我的心中，更加让我感受到全员导师这一制度的必要与珍贵。我会在今后的教育生涯中更好地践行导师职责，关注孩子的健康成长，不仅传递知识，也传递爱与关怀。”

万星辰老师的《用心关注，用爱陪伴》讲述疫情期间一个五年级学生的成长故事，“每问一引导、每课一观察、每周一连线、每月一表扬”，以实实在在的点滴行动体现关爱，引领学生成长。万老师说：成长是有足迹的，成长是需要被肯定的，成长也是需要鼓励的。教育的本质是育人，愿在导师的精心呵护与培养下，每一个可爱的小天使都能够茁壮成长！

聆听感人的案例之后，肖副校长布置本学期导师制工作，重点聚焦学生心理关爱，开展系列的心理指导，以同理心走进孩子内心，和学生共鸣共情，缓解压力，培育学生积极向上阳光的心态。同时，结合新颁布的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，开展家庭指导的学习与实践。

不一样的孩子，不一样的家庭，需要导师们怀着真诚，带着专业，送去关爱和希望，本次专题推进会，带给老师心灵上的感动，思想上的启迪，行动上的促进。