行走中华觅文脉 研学赋能育新人

近日，上海市复旦实验中学在核心素养导向下，以“行走中华乐学致远”为主题的研学育人成果展示活动圆满落幕。杨浦区教育工作党委副书记、区教育局局长王芳，区教育局相关领导，复旦实验中学教育集团各校负责人及区内教育同仁齐聚校园，现场观摩学校特色研学课程建设与实践育人丰硕成果。

本次成果展示是学校多年深耕研学育人工作的阶段性复盘，也是区域“行走的思政课”落地实践的具象呈现。办学以来，复旦实验中学紧扣立德树人根本任务，立足“厚德乐学”办学理念，锚定素养育人目标，整合齐鲁、中原、徽州、秦陇四大中华地域文脉资源，联动校本“五乐”特色课程，搭建起校本化、跨学科、全闭环的研学课程体系，打破课堂边界，推动实践育人常态化、系统化。

整场成果展示分为室外活动体验和室内研学成果展示两部分。室外活动体验在新校门广场精彩亮相，伴随铿锵激越的鼓点，安塞腰鼓展演率先点燃全场，豪迈的鼓声与舞步为游园注入雄浑气魄。随后，六大互动展区接力铺开沉浸式文化长廊：兵马俑摆阵再现大秦雄风；鱼灯点睛传承徽州祈福文化，师生执笔许愿；投壶竞技重现洛阳雅趣，热闹非凡；碑拓区内，齐鲁文脉在墨香中静心显现；徽墨描金展台前，同学们屏息细描，体味匠心；皮影戏演绎西安传奇，如梦如幻。6项活动由动入静、由趣入雅，让来宾与学生在亲身体验中触摸历史脉搏，感受中华文化多元魅力。

室内研学成果展示在多功能厅拉开帷幕，分三大篇章有序开展。在“以行践知 课程为纲”篇章中，学校党总支书记刘海蓓围绕研学课程顶层设计、体系架构、育人逻辑进行专题解读，细致梳理学校“校内铸基、校外践行、课内外贯通、五乐育人”的研学育人新格局，清晰阐明了课程从方案设计到实操落地的完整建设思路。

“行思并进学以致远”篇章集中展现学生研学实践收获，成为本次展示的亮点。从溯源礼乐文明的齐鲁拜师礼仪展演、深挖非遗匠心的徽州主题学生演讲，到复刻盛唐风华的秦陇情景剧、彰显禅武精神的中原武术表演，同学们以展演形式活化传统文化；原创国风汉服走秀融合古典美学与青年创意，《何以长安》乡村振兴课题汇报立足田野调研聚焦社会发展，以榫卯结构科普讲解打通传统文化与数理科创壁垒，多维度展现学生在研学中感悟文脉、探究现实、创新实践的成长蜕变。

“师者领航 研有章法”篇章聚焦研学师资建设，学校研学教师团队以论坛交流形式，分享课程开发、研学手册编撰、实地研学指导的一线经验，展现教师从学科授课者向研学课程开发者转型的专业成长历程。

随后，校长刘刚围绕学校研学课程落地成效、特色办学价值、未来建设规划作总结发言，梳理研学课程在丰富校本课程、助力师生全面发展中的重要意义。

展示活动尾声，王芳进行点评，对学校研学课程建设成果给予高度认可，并提出三点指导性发展要求：一是立足课程优化，打造有创意的设计、有创智的讲台，持续创新研学内容与表现形式；二是坚守育人本质，践行知行合一、由表及里，深挖文化内涵与育人价值，实现知识学习、思想淬炼与实践落地深度相融；三是立足现有建设成果，扛起区域责任，发挥研学办学成果在杨浦区的示范引领作用，凝练可复制、可推广的研学经验，助力区域研学教育整体提质。

此次区级成果展示圆满收官。下一步，复旦实验中学将严格落实上级领导指导意见，对标创意化、智慧化、实效化的研学建设新标准，持续迭代完善研学课程体系，深挖中华文脉育人内核，稳步发挥示范辐射效能，以高质量研学实践深耕行走思政课堂，持续探索新时代实践育人新路径。