如何让孩子主动安排好居家学习生活？

为了帮助家庭适应居家学习，指导家长更好地开展家庭教育，迎园中学于3月27日晚举办了第一次线上"家长学苑"的家长学校学习活动。通过前期对各年级开展充分调研、了解每个年级每个班级的具体情况，学校将这次线上学习主题聚焦在——如何让孩子成为自己学习的主人。

主讲人小贝老师有着丰富的家庭教育指导经验，在课程中假设了"在网课期间，孩子对课程不想听、没状态、听不进"的极端情况，分析了影响网课效果的五大因素，并给出家长相应的解决措施。同时，她还通过"驾驶员和副驾驶员" 的形象比喻，帮助家长明确：孩子才是学习的主体，家长只是辅助者。家长需要通过仪式感，帮助孩子从意识层面和行为层面为自己负责。

课程中重点介绍了一个具体的操作方法——进入和退出法。进入，是进入学习的状态。是指在开始一天的学习前，孩子与家长共同制定当天的学习规划，让孩子为自己负责、成为自己的主人。退出，是协助孩子进行一天的复盘。是通过营造良好的沟通氛围、适当夸奖等方法，让孩子感受到掌握自己学习规划的成就感。整个课程围绕着"信任孩子，让孩子做自己事物的掌控者"这个核心底层逻辑，帮助家长掌握方法，并根据前期的调研，提炼了高频问题，虚拟出“小王同学”的案例，通过解读案例，让家长掌握“进入-退出”工具在居家学习期间的应用方式和步骤。

因为疫情的原因，学校创新了家长学校的课程形式和内容，通过创设钉钉直播课堂，让有需要的家长自主选择进入，主动获取解决问题的工具，得到了家长们的热烈欢迎。课程结束后，还有不少家长主动向老师咨询具体情况，反思自己在孩子教育中的问题，积极寻找解决方法。作为特色家长学校的一个版块，"家长学苑"将在居家学习期间一直陪伴着各位家长，帮助指导家长开展家庭教育，让家庭更加和谐、积极，为孩子的健康成长服务。