激发幼儿情感 实施生命教育

近期，同济大学附属嘉定幼儿园的孩子们正热火朝天地开展着一场“小农场饲养计划”。幼儿对小动物有着天然的亲近感，饲养动物活动能让幼儿真切地感受到动物的生长变化，感受到生命的存在，感受到自己的行为与动物生长之间的关系，饲养活动是实施生命教育的重要途径，也是幼儿园课程的重要内容。

幼儿园里的小羊去“旅行”了，大班组的孩子们自告奋勇要在小农场里再养些小动物。孩子们拿起笔给园长妈妈写了一封信，把自己想养的动物、理由和具体办法告诉了园长妈妈。

接着，大班组推选了4名孩子代表就“养什么动物”“小动物们住哪里”“由谁来照顾”“怎么让大家都知道今天商量的事情”等问题和园长妈妈一起开了个会，共同商讨了“小农场饲养计划”。最终，孩子们和老师一起用投票的方式决定了养小羊和小兔。小兔住在以前搭建的几幢小猫房里，小羊则住在旁边那幢大房子里。从大一班开始轮流，每个班去“农场”照顾动物一周，每个班可以分组，分别照顾两种动物。通过动物海报和宣传视频，让大家都知道今天讨论的事情，并把这件事告诉门口的保安叔叔，让他们提醒大家观看。

在此次“小农场饲养计划”中，孩子们当家作主，大家一起计划、协商、实施……与同伴沟通交流，提出问题、解决问题、采纳同伴意见。这次行动增进了孩子们对动物生活习性等方面的了解，激发了他们保护生命珍爱生命的情感，提高了责任意识。相信小小饲养员们一定会把幼儿园里的小动物们照顾得棒棒哒！