根植乡土 面向未来

闵行区华漕学校地处前湾开发热土，一头连着百年乡土文脉，一头迎着国际化、数字化浪潮。学校秉持“赞天地之化育，养心灵之卓逸”的办学理念，以体教融合强健体魄，以科技教育启迪智慧，以沪剧传承涵养根脉。传统与现代在此交汇，一条具有华漕辨识度的育人之路，正越走越宽。

体教融合：车轮飞转，转出成长赛道

华漕学校把自行车项目作为体教融合的重要支点。十年深耕，步履不停：二年级普及课程，让孩子先亲近车轮；社团选拔、体能训练、电子竞速，让苗子被发现；区少体校梯队、“体育一条龙”通道，让成长从小学延伸到初中、高中，直至专业队。这不是偶然的冒尖，而是一条精心铺就的赛道。

赛道上，有雨中的冲线，在上海市第十八届运动会公路自行车比赛（青少年组）中，华漕学校输送的2008年出生的小将陈思嘉代表闵行区出战，首日冒雨夺得A组女子个人计时赛冠军，次日她又在女子个人大组赛中斩获亚军。赛道上，更有纪录的突破，学校2017年输送至闵行区少体校的金智恒，在2026年全国场地自行车锦标赛中夺得男子250米计时赛冠军，以17.191秒打破全国纪录，如今，他已入选国家集训队，代表中国队出征名古屋亚运会。更重要的是，自行车在华漕不只是运动，更是一种育人语言——学会平衡，也学会坚持；懂得节奏，也懂得协作。学校积极落实“健康第一、五育融合”，把自行车纳入博雅课程体系，与沪剧、科创、劳动教育同频共振，让竞技成绩与人格养成彼此成就。

从陈思嘉市运会中的雨中冲刺，到金智恒17.191秒的破纪录瞬间；从二年级普及课的第一次扶车，到市运会、全国赛领奖台上的国歌响起——华漕学校自行车项目用10年时间，讲述了一个关于“骑行”的故事。华漕学子脚下的车轮，正越骑越远。

科技教育：创造跃动，点亮未来课堂

面对“双减”深化和“双新”改革，华漕学校主动回应人工智能等新技术带来的教育变革：从机器人编程课程起步，逐步全校普及；再分层开设提升课程，在小学、初中建立校队，支持学生参与高水平赛事。学校打破传统课堂边界，建设开放、沉浸、互动的“科技长廊”，把走廊、实验室、创客空间连成触手可及的“科学小天地”。学校还系统开发项目化科技课程，借助智能虚拟教师等资源，让科学探索不再受课堂时间限制。

如果说课程是根基，赛事就是果实。学校OM代表队斩获第45届世界头脑奥林匹克国内选拔赛初中组全国冠军，出征美国世界总决赛夺得世界季军，多次赴海外参加OM国际赛事，在世界舞台上摘金夺银。在创意编程、NOC等科创赛事中，学生屡获市、区级奖项，创新思维与团队协作能力持续生长。

科技教育的目标，不只是设备更新，更是让学生在“爱科学、学科学、用科学”中，形成创新思维、实践能力与面向未来的素养。

沪剧传承：乡音悠长，赓续文化根脉

沪剧是上海文化的重要名片，也是华漕百姓喜闻乐见的地方剧种。华漕学校坚持沪剧教育20余载，把这一本土文化瑰宝融入教育教学，形成鲜明特色品牌，被评为全国中小学中华优秀传统文化传承学校、上海市青少年沪剧教育基地。

学校没有停留在经典剧目的学唱，而是不断向本土历史与家国叙事延伸，让学生演身边的故事、懂家乡的根脉。这份延伸，落到了两部原创校园沪剧里：学校与上海沪剧院深度合作，挖掘华漕本土史实，先后创编《战歌》《鹤龙丹心》，再现华漕地区抗战故事，让沪剧在传承中创新。

校园里的沪剧排练厅、沪剧长廊，让起源、名家、名段与排练、表演彼此呼应，使艺术可触可感。专业院团力量长期支持，混龄梯队“大带小”，孩子们在唱念做打中锤炼品格；走出社团的学生，有的成为专业演员，有的回到母校成为传承中坚。家校社协同，让地方剧种在少年心中从“听过”变为“爱过”，从“学唱”走向“传唱”。

从车轮上的速度，到代码中的创造，再到乡音里的文脉，华漕学校以三大特色项目为载体，把五育融合落到课程、空间与日常。让每个孩子在传统与现代的交汇处找到方向、看见世界——这份“三重奏”，既是对乡土文脉的致敬，也是对未来教育的应答，更让“赞天地之化育，养心灵之卓逸”的理念，在时代浪潮中焕发新的光彩。