荷
是什么亭亭玉立在河面?
是什么愿意默默无闻
奉献自己的一切?
是荷
不管风吹雨打
她都屹立不倒
她坚持不懈
她有顽强的生命力
她总把最美的一面展现给我们
可谁知
她也许在每一个大风呼啸的夜晚
每一个暴风雨的夜晚
也会暗暗害怕
但她,荷
坚持,顽强
屹立不倒
亭亭玉立在每一个——夏天
如皋市安定小学四(7)班 马锦瑞
指导老师 葛亚云
盛夏荷起
夏日已到,荷塘已被荷叶塞得满满当当,美丽的荷花也随之展开了它的笑颜。今天,我就随着小记者团一起来到平园池共赏荷塘。
走进长廊,放眼望去,荷叶重重叠叠,曲曲折折,织成了那碧绿的网,罩在水面上。细看,每一株荷,又各有各的不同,有的又高又粗,叶片像个大圆盘,墨绿色的枝干,一副久经风霜的样子;有的又矮又细,叶片只有我手掌那么大,粉绿粉绿的,宛若初生婴儿一样娇嫩,荷花就浮在这“绿网”上。有的荷花修长挺拔,早早招摇在晨风中,艳丽得像把朝霞披在了自己身上一样,简直就如同一位亭亭玉立的贵夫人;有的还是花骨朵儿,尖上那一点点淡淡的粉红,恰似少女羞红了的脸庞,婀娜多姿,亭亭玉立。俯下身子来闻闻,荷花的香,不像桂花那样艳,不像梅花那样浓,不像菊花那样淡,很是清新淡雅,在这炎炎夏日里,吸一口,浑身的暑热仿佛都被风带走了,通体舒畅。我忍不住又想摸摸它了,荷花茎干毛茸茸的,摸上去像有什么东西在挠你,痒丝丝的;荷花的花瓣软软的,像丝绸一样光滑舒适,要是能躺在莲叶的最深处,荷花堆成的大床上,我一定要好好做一场只属于自己的美梦!咦?荷花芯里是什么?原来是莲蓬呀。莲蓬是草绿色,透着一点鹅黄,看起来生机勃勃。从里头抠出莲子,剥下莲衣,咬一口,只觉清香从嘴里弥漫到整个身体,我不禁闭上了眼睛,陶醉不已。
我爱荷,爱它的清香淡雅,爱它的亭亭玉立,爱它的婀娜多姿,但我更爱的,还是它那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高洁品质,荷啊荷,我爱你!
如皋市安定小学四(14)班 顾吉卿
指导老师 殷小燕
荷花的天下
“毕竟西湖六月中,风光不与四时同,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”在杨万里的笔下,西湖的荷花别样美,但在我的心中,平园池才是真正的人间圣地。
走到平原池门口,一阵阵幽幽的香气扑鼻而来,让我感受到荷花那甜美的气息。远远望去,满眼挤着浓浓的绿色,中间还夹杂着一些秀气的粉色。在夏天,平园池好似一匹明洁的丝绸,映照着蓝天。又像一个绿色的墨水瓶倒翻了,绿色在我的视野中渐渐铺展开,延伸,再延伸,一直延伸到我世界的尽头。
捕捉着空气中的香味,慢慢地走近荷花。一阵微风吹了过来,拂拭一朵朵娇嫩的荷花,荷花随风摇摆发出窸窸窣窣的声音。用手摸一摸它那娇嫩的花瓣,上面长满了细细的小毛,顶舒服,顶柔软。
在平园池里穿梭,忽然,我看见一株绿色的花苞,我想:这是什么新品种,怎么是绿色的?走近仔细看,哦,原来是莲蓬呀!后来,我也得到了那么一个。说到莲蓬,第一个主题就是“吃”。我先用手把柔软的莲蓬掰开,取出青绿的莲子,在莲子上找到一个颜色较深的线,用指甲用力地划开那条线,轻轻地剥开皮,莲子露出了白嫩的果肉,接着把果肉掰成两半,取出里面沾满粘液的小芽就可以了。我一口吃了下去,微微有点甜,脆得像花生,香得像核桃,吃了一粒又一粒,想停都停不下来。一粒粒莲子犹如一粒粒薄荷糖,给我留下满口清凉。
在平园池玩了二三个小时,我们留下了欢快的笑声,嚼着好吃的莲子,依依不舍地离开了平园池。
如皋市安定小学四(14)班 周铭浠
指导老师 徐鑫伟
“荷”以解忧
七月的风给我吹来了一个好消息——放暑假了,可是这好消息又被老妈拦住了,换成了满满当当的安排,这让我内心有些烦躁。这不,咱们小记者团又要组织去赏荷。我听后,只觉无趣,便无精打采地去了。
初到平园池,我依旧提不起兴致。这时,荷花派来了风这位信使,收拢起一缕缕的清香,向外挥洒,似乎生怕别人不知道似的,这让我醉倒在它的花香中。
走近平园池,我立刻被眼前壮观的一幕惊呆了。瞧!只见一个个碧绿的圆盘,你挨着我,我挨着你,那碧绿的“圆盘”上还有一颗颗晶莹剔透的“珍珠”,轻轻一抖,那珍珠活像一个个小精灵,在"圆盘"上跳起了舞。在满塘的翠绿之上,荷花在轻轻吐香,我似乎都能听到它们轻轻绽放的声音。只见水面上的荷有白的、粉的、黄的,粉的如粉面佳人,巧笑盈盈;白的如白袍君子,温文尔雅;黄的如黄衣少女,活泼开朗。再细看,它们当中还有着那金黄的花蕊。有些荷花还含苞欲放,如一支支毛笔想为这天地间画出一幅美丽的画卷。我见了,捏一朵荷花,哇!真柔软,我都不敢使劲,生怕将它那吹弹可破的花瓣弄碎,我将它缓缓凑近鼻尖,一股沁人心脾的香味扑鼻而来,直接甜到了我心眼儿里。古人也说它,“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”,又或是“浮香绕曲岸,圆影覆华池”,这哪里又能描尽它的丰姿?我想用千万个好来夸他,一时又无从说起。莲蓬也悄悄结籽,如一个个稚子在塘中嬉戏。看到这番景象,我不禁觉得原来赏花也能有这么大的乐趣,临近中午,我该回家了,我望着背后那一大片荷花,依依不舍地告别了。
观赏完满塘的荷花后,我原本微澜四起的心也恢复了平静。我也要学习荷这高洁的品质,而赏荷一定是解除忧愁的最好路径。
如皋市如城小学五(2)班 杨钱程
指导老师 杨建梅