2025年06月28日 星期六
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第03版:社区服务/专题 2025-06-26

陈家宁:人文领域的学术深耕者与教育践行者

张晓春

在人文学科研究与教育的广阔领域中,陈家宁凭借扎实的学术功底、丰富的教学实践,在教学、科研、学术交流等方面作出了优异的成绩。

陈家宁生长于天津,早年求学于天津师范大学,其间对中国语言文字产生了浓厚的兴趣,遂考取文学院研究生,致力于该领域的学习和研究,并发表《浅析〈龙龛手镜〉对部首的改良》等论文。其后他赴厦门大学深造,师从古文字学家刘钊教授,钻研先秦秦汉出土文献,2008年获得历史文献学博士学位。此后他开启了在天津大学的教学生涯,积累了丰富的教学与科研经验。2021年,他加入北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院,进一步拓展了自己的学术天地。

在教学方面,陈家宁成绩斐然。在天津大学期间,他承担众多研究生和本科生课程,涵盖语言学、文字学、文献学等多个人文学科领域。他的教学风格独树一帜,极为注重理论与实践的紧密结合,擅于启发学生利用理论知识分析和解释生活中的语言文化现象。他的各门课程都深受学生喜爱,并多次荣获各类教学奖项,在北师港浸大讲授的当代汉语语言学研究课程获广东省“冲补强”项目校教学改革精品课立项,多门课程视频在哔哩哔哩等平台上深受观众好评。

陈家宁的研究领域广泛且深入。在汉语言文字学领域,他擅于利用出土文献对古书字词进行考证,发现并阐释其中的疑难问题,发表了《用古文字校读古籍二例》《从清华简与今本〈皇门〉看古书流传与校勘问题》等颇具学术价值的论文。在历史文献学领域,他的专著《〈史记〉商周史事新证图补——殷、周、秦〈本纪〉新证图补》在学术界影响较大。他运用“三重证据法”,将传世文献、出土文物与考古发现相互印证,对甲骨、金文等资料进行分析,就不少历史问题进行了深入考证。运用这种研究方法,他还发表了《也谈三年大将吏弩机的“灋丘”问题》《铜器铭文中所见的王莽改制》等论文,得到学界重视。

在科研项目方面,陈家宁展现出强大的学术实力与创新精神。在天津大学期间,他主持教育部人文社会科学研究“春秋青铜器铭文分域史征”、北洋学者——青年骨干教师计划“春秋时期诸侯国史料研究”等项目,发表了《略论齐国金文中所见的礼制》等论文。在北师港浸大,他主持“战国楚竹书中的连绵词研究”“珠海外伶仃岛北帝信仰源流研究”等课题,不断拓展研究领域,探索创新研究方法。

在学术服务活动中,陈家宁也扮演着重要角色。他担任香港Sciscan Publishing Limited《语言学》期刊编委会委员、英国Taylor&Francis出版集团Routledge出版社书稿评审员等。他在天津大学期间担任研究生导师多年,在语言学及应用语言学、汉语国际教育等专业方向上培养了约20位硕士生(包括留学生),多人在学术和事业上取得了优异成绩。他在教育部学位与研究生教育发展中心等机构担任硕士学位论文评审委员,严谨认真地评审了论文近百篇。他参与各类学术组织,是中国文字学会、World Philology Union(WPU)等组织会员,还频繁参加各类学术会议,发表学术作品。

陈家宁在学术生涯中始终进行探索、拓展和创新。他早期学习汉语言文字学,其后专注文献学和古文字学,2014年赴美国宾夕法尼亚大学访问学习一年,之后将学术拓展到文化史、思想史等领域。2021年他南下广东,展开对先秦诸子思想、岭南宗教等领域的研究,拓宽学术视野,力求在人文学科领域融会贯通。他英语水平较高,在北师港浸大用英语讲授古汉语、现代汉语、东方宗教等课程,极具特色。他还翻译学术著作,如将金鹏程的《孔子之后:中国古代哲学研究》译成中文出版,在学界深受好评。他近年来利用自己在国内外学界的人脉,频繁邀请专家学者到校讲学,促进学术交流。

(张晓春)

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