我的读书故事

王辰亦 上海市闵行区文来中学七（2）班

《红楼梦》置于大书架的C位，少儿版《红楼梦》置于小书架的角落，刚收到书籍时，我曾受其盛名影响，迫不及待地打开、阅读。谁料读起来还是有点磕磕绊绊，我就将她置于角落。

于是爸爸告诉我，《红楼梦》虽是长篇小说，但每个章回都可以独立阅读。搞建筑的老爸推荐我先读“大观园试才题对额 怡红院迷路探深幽”。闲时，我将信将疑地再次翻开《红楼梦》——宝玉被父亲贾政逮住，拉着一同去逛为娘娘回家省亲而建的园林。贾

政带着宝玉行走于园林之间，沿着水系，一路曲径通幽，潇湘馆、稻香村、蘅芜苑——它们竟一一展现在我的眼前，让我身临其境。每到一处，贾政还要宝玉为这些楼亭轩阁取名、写对子，而取名、题字都十足用心，众人皆说满意才算过。我忽然醒悟，原来往日所见的古色古香建筑上的匾额、对联都隐含着主人建园时的一片深意。

一个周末，我们一家驱车到了苏州，游览负有“园林翘楚”之名的拙政园。读过了曹雪芹笔下的大观园，我对游园有了些许心得，不能错过的是景，更不能错过的是那些墨宝。正门上方嵌入石墙三个金色大字“拙政园”。我问爸妈名字由来，他们纷纷摇头。“拙如果是笨拙之意，政是政治，那主人大概是不善于官场，被贬了吧？”我回想着宝玉给景物取名的思路，猜测着。爸爸打开百度百科，其中记载名字由来与我的猜测一致。这让我对此番游园又增加了几分兴致。园林西边在一个伸入水中的小岛上，有个三面环水的扇形亭子，名为“与谁同坐轩”。我反复嘀咕着这名字，越读越觉得像词里的句子。打开百度搜索，原来是东坡居士在仕途失意时所作的词。拙政，与谁同坐，我似乎感受到了500年前园林的主人在官场上受挫后，寄情于园林的心意。

这就是我与《红楼梦》之片段的故事。当我再次起程远行时，我看待山水，会有了另一番思考；看待亭台楼阁，会试图理解那些墨宝赋予其中的含义。时下常说，生活中应该有诗和远方。那就从阅读开始，书中有诗，也有通往历史远方的钥匙。