从竹编新花样想起

凌启渝

浙江湖州非遗名单中，有个“马氏竹编”，年逾古稀的传承人既坚守传统工艺技法，又融合时代元素。他用染色竹篾编制的新市篮、针线筐上嵌有吉言，“万事如意”“福禄寿喜”，端端正正的，就像电脑常用的点阵字；还有一件更特别，让顾客结账扫的二维码，竟然不是纸质，也是竹编的。扫码者往往先一愣，“我怎么以前没想到”，随后开心地付了账。为客户定制竹编的二维收款码，还成了老马的新商机。

佩服之余，想想这很自然。二维码，不就是刻意排列的黑白小方格么，用竹篾来编织，正正好。老马的巧思也让我有所遐想。

我心想，中小学“双减”，老师就得为课后看护服务的那两小时找来多种多样的活动。马师傅的这两招，我看都可以入选。

先说试写“点阵字”。在小方格纸上框出16乘以16格的范围。选定想创建的汉字（比如，华），略打草稿后，涂黑其中对应的小方格，组成这个汉字。用16乘以16格点有约定：最右一列的16格尽量留白，你写过就会知道个中原因（容易找中线、和其他字相邻时不容易搭边）。

你的点阵字写成后，自赏一番，还能与电脑系统中的点阵字对照，人家可是按国家标准写的。怎么找？请教同学中的“电脑专家”（或者你就是）。

再说竹编二维码吧。学校有条件的，“靠山吃山”，真用竹篾，削啊染啊编啊，有趣的手工课。退一步，挺括点的纸条也凑合，等宽1厘米，一面印黑。当然，如果有人（如扑克牌厂商）能生产套件（配边框、夹具、手册），更是大家方便，他也可能赚钱。

先得拟定所编二维码的内容，自家姓名、一句祝福、学校网址，都行。上网找个免费的二维码生成器，为各人生成“图纸”，按图编织。我试用“草料二维码”生成“祝你开心”的二维码，是25乘以25格点，编织并不困难。当你编织完毕，调匀平整，用手机一扫，跳到学校社团的网站，或见到自己名字，或读到“祝你开心”，应该真会开心的。

在过程中，不妨请“董”老师（或同学）讲解下二维码的ABC知识，有些小问题也能研究研究，比如材料改用6毫米宽行吗？ （没问题，二维码不讲究小方格尺寸）。这样编织的二维码还是双面的，反面也能扫，只是要加个扫码后“左右翻转、黑白颠倒”的插件。这可以让同学中的“业余码农”练练手。

信息时代，还有更多新玩意，比如谐音梗，yyds，是“永远的神”。所以，不妨设计些相关小游戏。说出某词的谐音梗，练的是汉语拼音，比速度、批量、准确率；反过来，谐音梗找回到词，就有NN个结果，相互还不搭界，七嘴八舌，往往笑翻。如果允许，用带联想输入的电脑或手机辅助，更是“失控”。我名字lqy的谐音梗，电脑上有“冷却液”“两千元”，都是没想到过的。

谢谢马师傅，用老技艺编织信息时代的日用品，启发我们为双减“神兽”们设计有时代特征的新游戏。