幼儿园“博物馆”激发孩子好奇心

整个幼儿园变身小型“综合博物馆”，孩子们随时随地都能探索和研究 本报记者 孙中钦 摄

一楼的“热带雨林馆”可摸可听，二楼的“艺术博物馆”五彩斑斓，户外的“胡萝卜生态园”万物生长……普陀区万里城实验幼儿园将自己变成了一座小型“综合博物馆”，让孩子们随时随地都能探索和研究。

“最喜欢一楼的热带雨林，这里有树、有花，更有小鸟在唱歌。”对普陀区万里城实验幼儿园中一班的点点来说，每天到幼儿园的第一件事，就是在幼儿园一楼走廊的“热带雨林馆”摸摸看看。整条长廊充满雨林元素，地面、墙面被雨林植物贴纸覆盖，墙上还安装了一些仿真树干，每个路过的孩子都忍不住多摸两下。为满足孩子的好奇心，幼儿园特别设计了一面触摸墙，墙上六边形画框里放置松果、树叶、麦穗等各种天然植物，让孩子在触摸中感受不同材质的触感，用触觉来认识世界。再往长廊深处走，墙上粘贴着一个个打开的铅笔盒。每个盒子都是一个“自然场景”，有“水底”的鹅卵石，有老树剥落的树皮，也有鲜花和果实。孩子们最爱热带雨林馆“镇馆之宝”——会发声的树。点击大树“身”上的按钮，就能听见雨声、风声等各种来自大自然的声音。孩子们也是“热带雨林馆”的设计者和参与者。走廊的书架上摆放了孩子们推荐的和自然相关的绘本，墙上装点着孩子们探索自然的“作品”，有在自然中寻找到的“瑰宝”，也有记录他们和自然的照片或涂鸦。

这样“沉浸式”的博物分馆在万里城实验幼儿园还有不少。二楼“艺术博物馆”变成五彩世界，圆形窗户前悬挂着黄、红、蓝三块巨大的透明色板，孩子们通过不同色板看到窗外不一样的风景，还能随意晃动色板，观察色彩叠加后颜色的奥秘。“中药馆”里，为帮助孩子制作出真的药草茶，各类分拣、研磨、冲泡工具这里也一应俱全。

园长叶冠鸿介绍，幼儿园“博物馆”改造计划花了一年多时间才完成，在此期间，幼儿园的儿童博物馆课程有了属于孩子们的“100个走过春夏秋冬的故事”。大班孩子可以画一张明星片放到“邮筒”；中班孩子观察蚂蚁工坊，记录大蒜生长；小班孩子踩踩树叶听听自然的声音。“博‘物’学习，不仅限于对‘物’的了解认知，更多是鼓励他们从小拥有好奇心，对未知世界的探秘。”

本报记者 马丹