个体的独特性（外一则）

赵玉龙

给孩子们上自然课的时候，我跟他们引用这句话——“这个世界上没有两片树叶是完全相同的。”我觉得这句话是对个体生命价值的最大尊重。肯定每一个个体的人的独特性，承认每一个个体具有与众不同的个性。我们因此可以有自信立于天地之间。哪怕在生活中，在学习中，在长长的一生的人生旅途中，我们有许许多多的瑕疵和不足，这都不妨碍我们身上可以具有别人无法代替的一些优点，哪怕这样的优点只是微乎其微，或许，我们可以经由这样微乎其微的小小优点的积累，最后由一棵小树苗长成参天大树。

我和一位家长交流探讨有关孩子的教育时，说道：“人类最深处的需求，就是感觉被人欣赏。（心理学家威廉·詹姆斯语）”所以，我想说，我们这样的自然观察课，意义是深远的。通过对大自然的实地观察，可以启发我们的心智，得到某种心灵的领悟。在循序渐进的观察过程中，逐渐形成孩子完整美好的人格品质。

说玩具

“橡皮制的狗马，洋囡囡，铁皮制的汽车飞机……故又种类数量务求其多，徒然造成小孩的占有欲。”“佛手与手镯耳环这些都是真物，小孩亦因此知道世上的一切都是真的，这是最初步的格物致知。是真的东西，才有意致，所以亦可以是玩意儿。”

关于小孩的玩具，以上两段论述，很是精妙。现在的孩子玩具太多了，徒然造成了孩子的占有欲。因太容易得到，又太多，对于玩具，也少有爱惜。更不用说去细细把玩了，玩具也就失去了它作为玩具的意义了。往往，格物致知的路径也被阻断了。