数学与诗

董纯蕾

这几日经常在新闻里看到“数学”。

今年的全国高考，数学卷真的难上了天吗？平均分创新低？哪来的史上最难试卷？多省辟谣。

数学得满分的“学霸”心态超好：考试后对过答案，拿下满分不意外，查分时正在吃烧烤。

这边，朋友圈里都在打趣：考完一片哀嚎，一查全是高分。那厢，有人道出了真相：你什么时候见过考得不好的会第一时间在社交媒体上晒成绩？

上一回，在新闻里如此高频地“遇见”数学，似乎也多半和考试、学霸，以及各种“天才”“牛人”“大神”有关。再久远一些，还有丘成桐教授提出的关于“我们现在为什么培养不出杰出数学家”的讨论。

哦，不对，我还知道，四年一度、被誉为“数学界奥林匹克盛会”的国际数学家大会（ICM），史上第一次在发展中国家举办，是2002年在中国北京召开的第二十四届大会。从2010年起，国际数学家大会的常设奖项，除了我们熟悉的“菲尔兹奖”“高斯奖”，还有“陈省身奖”——以微分几何大师陈省身命名的国际数学界最高级别终身成就奖。

似乎，说起“数学”，便是天资聪颖、勤奋好学、一生钻研的故事。似乎，不太有人热衷于讨论生活中的数学，聊聊日常数学之美。出现在课程表上的很多学科，大抵都是如此。当它们成了考试科目的代名词，人们常常忘了其本来的涵义与魅力，对生活中无所不在的数学桥段亦不再有感。

其实，作为一门研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的学科，数学能赋予我们的，除了计算技能和考试成绩，还有很多，关乎逻辑、常识、规则、美感以及创造……真心期待，最初将孩子们领进数学大门的老师们，不仅带领他们学数学，考高分，也带领他们学会享受数学之美、数学之魅。

昨天，读到一篇文章讲述史上第一位程序员的传奇人生：大诗人拜伦的女儿埃达，同时具有欣赏数学之美的非凡能力，她写成了世界上第一个计算机程序。如此兼具感性与理性的人生，真好！且以她的一句话作为结尾：“假如不能给我诗，给我诗一样的科学。”