从小到老，上海教育怎样办得更好？

本报讯（记者 陆梓华）从出生开始，教育就是牵动千家万户的大事。宝宝能否顺利入托？家门口的学校，办学质量如何保证？上海如何为更多年轻人提供创新创造空间？今天上午，上海市教委主任周亚明做客“2023年上海民生访谈”，围绕热点问题给出答案。

托幼：启动建设高质量幼儿园工程 全面铺开“宝宝屋”建设

周亚明表示，一批“老师好、孩子好、环境好、口碑好、服务好、就近好”的“六好”幼儿园已成为上海教育名片。但他也坦言，由于历史原因或客观条件限制，上海在幼儿园硬件设施建设上还存在提升空间。今年，上海将启动建设高质量幼儿园工程，优化部分区域的园所资源配置布局，指导各区结合旧改和城市更新，进一步更新设施设备条件。

此外，今年上海还将加大托班开放力度，鼓励公办幼儿园托班“应开尽开”，全年新增不少于2000个托额；要在全市16个区铺开“宝宝屋”建设，新增不少于3200个社区托额。

基础教育：启动示范性学区建设和新一轮初中强校工程

周亚明表示，上海基础教育将通过三项举措提档加速，推进家门口好学校建设。其一，在学区和集团办学已经覆盖了全市80%义务教育阶段学校的基础上，启动示范性学区和集团的建设，促进优质师资的相对均衡；其二，在上一轮128所学校的基础上，启动新一轮公办初中的强校工程，重点推进70余所公办初中高质量办学；其三，实施新优质学校高质量发展引领的计划，树起家门口好学校价值标杆，扩大新优质学校的“朋友圈”。

高等教育：支持基础学科人才出国留学完善卓越工程师培养模式

在回答上海如何造就高层次拔尖创新人才的问题时，周亚明说：一是强化基础学科人才培养，实施基础学科拔尖学生培养计划，包括国家高层次人才培养中心的建设，改革基础学科人才培养模式，聚焦一批优秀的科学家，加大对高校基础学科人才出国留学支持的力度；二是完善卓越工程师的培养模式，聚焦国家重点领域，深化工程硕、博士的培养改革试点，建设国家卓越工程师创新研究院，深化工程教育改革，培养高水平的工程人才；三是培养关键领域的急需人才，目前上海正在谋划推进完善学科专业动态调整的机制，加强重点领域、关键急需领域的学科专业布局，加快培养紧缺的人才。

“新的技术就需要有新的学科、新的产业，高校里面不管是教学内容还是研究方向，都会跟着新的变化来走。”周亚明强调。

老年教育：助力老人跨越数字鸿沟

数据显示，目前上海已经建成了覆盖市区街道和居村委社区的四级社区教育网络，建有各类老年教育机构和学习点近6000个，每年接受教育的老年人超过200万。

“我们要促进老有所学，老有所乐，老有所教，老有所为，要在全生命周期的优质教育供给中彰显教育公平的新内涵。”周亚明表示，市教委将会同市民政局、市老龄办等部门开展老年素质教育进社区的行动，着力送教上门，让老年人享受城市智能化、数字化带来的红利，帮助更多老年人跨越数字鸿沟。