小学生给校园walk“挑刺”

操场小小的，花园小小的，楼道也是窄窄的……和很多中心城区学校一样，黄浦区蓬莱路第二小学能够提供给孩子们的运动场地很有限。老师们想出妙招——向纵向空间要场地！由于孩子们爱把他们的小校园称为“蓬莱小镇”，今年3月起，每日13:35开始的半小时Townwalk（小镇行走）成了孩子们的最爱。“我是木头人10秒钟”“站位体前屈20次”“单脚平衡10秒”“摸脚蹲起跳5次”……教学楼各层楼面分设10个点位，孩子们用快走代替跑步，以班级为单位自行设计路线，完成任务打卡闯关。

粗略统计，一圈走下来，每个孩子大约需要6000多步，上下肢力量、协调性、柔韧性也都得到了锻炼。然而，一个多月后，当体育教研组请孩子们谈谈感受，孩子们呼啦啦写来了几十封信，要给Townwalk“挑刺”。

这令校长余祯意外，却又惊喜——孩子们愿意为他们自己的事发声，太可贵了！上周五，经过自愿报名，约70个孩子几乎坐满了“小镇议事厅”，围绕Townwalk如何更好玩，一场全校范围内的讨论通过校园直播，开始了。

“点位只有10个，如果几个班级一起到了，只能干等着排队。”

“虽然规定了不能奔跑，但是有些班级领队会偷偷先跑去打卡点打卡，有安全隐患，还影响公平。”

容易玩腻怎么办？有孩子提出，可以新增一些“游戏身份”，比如有人担任志愿者提醒大家注意安全；有孩子建议，不妨每周票选点位小游戏；也有孩子提出，不同年级可以设计不同路线路。怎样避免有人偷懒，怎样避免有人走捷径？“公平公正”成了孩子们最关注的话题。

在体育老师邵斌看来，“规则意识”也是运动教会孩子们另一件很重要的事。起初，设计Townwalk路线时，老师们也有种种顾虑，觉得还存在种种不完善之处。但是，大家决定，不如先动起来，再来听听孩子们的建议，完善方案。果然，孩子们的观察能力和思考能力，超出了老师的预期。

本报记者 陆梓华