从“智慧驾驶舱”到“成长陪伴者”

在同济大学智慧校园驾驶舱，点击面前的巨大蓝色屏幕，同济电子与信息工程学院2022级自动化本科班小李同学的“成长档案”立即显现：平均成长绩点4.8，获得奖学金7次……建议参加活动：“世界青年对话”国际文化交流周、跨学科学术讲座等。该系统依托学校数据，为每位学生建立完整、连续、动态的在校成长轨迹，让驾驶舱成为学生的“成长伙伴”。同济大学将网络育人作为数字化转型的价值坐标，学校依托智慧校园驾驶舱建设，打造校园网络空间阵地。

构建教育智能基座

学校打造了服务所有师生的AI应用创新平台，无缝对接本地部署的DeepSeek、Qwen等40余种大模型，让AI技术真正成为触手可及的普惠型育人资源。

这些算力资源有力支撑了学科垂域大模型的孵化。土木工程学院自主研发的CivilGPT深度融合了土木、建筑等十大学科知识，汇聚了超90亿token（词元）专业语料，是首个在国家网信办备案的教育领域垂域大模型。目前，CivilGPT已深度嵌入专业教学、实习实训与毕业设计全流程，真正实现了科研反哺教学、创新赋能育人。

驾驶舱还将整个校园打造成生态文明教育的“活教材”。在绿色生态场景中，将师生十余年的科研积淀——基于对全校3278棵树木的测绘，绘制校园植物碳存储数字地图。这些源自师生之手的一手数据，如今又回流教学一线，让绿色发展理念在潜移默化中入脑入心。

提供网络正能量资源

驾驶舱内有一个“文润申庠”传统文化智能体，它依托同济本地部署的大模型，整合中华优秀传统文化与上海高校文化育人特色资源，不仅是一个知识库，更是网络正能量的放大器，让学生在即时交互中读懂中华文脉，有效增强了青年群体的文化自信与归属感。

还有一只“云”游江南园林交互式游戏资源包，该成果入选教育部礼敬中华优秀传统文化特色案例，由师生原创开发，以数字技术复刻古典园林场景，将思政元素巧妙植入造园解谜等环节，让学生通过沉浸式互动，在造园、解谜中感受中式美学与文化底蕴。

赋能成长与思政工作

学校打造的两大双向赋能智能体，一头连着学生成长需求，一头连着思政工作一线，让AI成为学生的成长伙伴、辅导员的工作智囊。

学生端的“小济学长”智能服务体，就像一位7×24小时全天候在线的学生成长伙伴，全面覆盖奖勤助贷、学业规划、校园生活、政策咨询等50项学生高频服务场景，需求响应准确率达95%以上。“小济学长”把思政服务的触角延伸到学生成长的每一个细节，让学生在有需求时能第一时间获得帮助。

辅导员端的“小舟导员”智慧助手，全面整合了100余个校级思政品牌项目、300余例优秀工作实践案例、5000余篇高质量思政优质内容，支持场景化工作方案推荐、优秀经验精准检索。有了这个智慧助手，辅导员能把更多的时间和精力，投入到与学生的面对面交流、思想引领和成长陪伴中，真正把思政工作做到学生心坎里。

此外，同济近年来打造的时代新人“卓越星”计划，以“五百五星”实践载体引导学生读百书、识百师、访百地、听百讲、践百行，在知行合一中成长成才。

本报记者 张炯强