趣探“龙宫”精彩成长

上海市实验小学开展一年级沉浸式全学科综合游园活动

“双减”不减质量，“五育”助力成长。为了贯彻落实“双减”政策和“五项管理”工作要求，以科学合理的评价方式全面检测学生的综合素养，2024年1月12日下午，上海市实验小学一年级以“趣探龙宫，精彩成长”为主题，组织了由8个学科联动、智趣相融的沉浸式全学科综合游园趣探活动。

第一站：龙龙悦读宫

学校精心布置的“龙龙悦读宫”吸引了众多“小龙人”们来挑战。在“龙舟竞渡”区，“小龙人”们投入到认认词、连连卡片、读读句子的游戏中，一条条漂亮的“彩龙”被连接成功。在“龙人悦读”区，“小龙人”们有声有色地朗读儿歌，在一问一答中，感受到了传统文化的魅力。在“龙年祝福”区，“小龙人”们熟练拼读音节，在正确朗读关于“龙”的四字成语的同时，也感受到了浓浓的年味。“小龙人”们还不忘拉着爸爸、妈妈来到“龙飞凤舞”区，自豪地介绍起自己的书写作品。

第二站：龙龙数学宫

“小龙人”们带着兴奋和好奇的心情走进“龙龙数学宫”，“讲讲算算我真棒”“拼拼搭搭我能干”“火眼金睛我来辨”等数学小挑战区域。很快，一个个生活中的数学问题被解决了，一面面数字墙拼搭成功了，小城堡中那一个个立体图形也被辨认出来了，一张张笑脸流露出成功的喜悦以及对数学的喜爱之情。

第三站：龙龙Happy Palace（幸福宫）

在“龙龙Happy Palace（幸福宫）”，老师们和“小龙人”们一起“Happy Saying（快乐的话语）”和“Happy Talking（畅所欲言）”，在实际情景中，他们自信而礼貌地和老师交流，运用英语知识解决了问题，用自己的实力集齐了一枚枚“小龙人”章。

第四站：龙龙健身宫

“龙龙健身宫”里可欢乐了，爸爸、妈妈一起参与健身，“小龙人”们顿时成了“活力龙”。瞧，为完成“小篮球接龙”，“小龙人”们和大人密切合作，在指定区域连续原地运球。“亲子跳绳”的关键除了手脚动作协调，还须配合默契。

第五站：龙龙科学宫

在“龙龙科学宫”里，在老师的提示下，“小龙人”们细致观察，辨认龙的外形特征，利用工具合作完成“创意纸杯龙”的设计制作。他们专注的样子，也激发了爸爸、妈妈的制作兴趣，一起出谋策划。当一条条能舞动的“创意纸杯龙”展示在小舞台上时，“小龙人”们再次体验到了团队合作的快乐。

第六站：龙龙艺术宫

在“龙龙艺术宫”的音乐小舞台上，“小龙人”们跟着音乐的速度，准确拍击着屏幕上显示的节奏，一边打着节拍，一边笑，从他们的脸上就能看出，“龙宫音乐园”这枚章势在必得啦！

在“纸工乐园”里，一张张彩纸在“小龙人”们丰富的想象和灵巧的双手中变成了生动的纸工作品。龙形象寓意着智慧和吉祥，“喜迎龙年”集体作品表达了“小龙人”们在新的一年齐心协力、共创美好未来的心愿。

第七站：龙龙乐福宫

“小龙人”们结伴来到温馨的“龙龙乐福宫”，憧憬新一年的美好，同时勇敢地向老师说出自己的新年心愿，并将它写在“心愿卡”上，郑重地投入“新年愿望邮筒”。一旁的家长们纷纷拿起手机，留下这难忘的一刻。

趣探活动结束后，“小龙人”们手捧着通过努力集齐的小龙人章，来到活动主题墙，用相机记录下这一美好时刻，用口号再次喊出新年的一个个成长愿望——“成长，再出发”“向上吧，‘小龙人’”“自主乐学，勤奋超越”……

“趣探龙宫，精彩成长”游园活动，营造了充满童趣与活力的学习场景，丰富了“小龙人”们的学习体验和校园生活。“小龙人”们把课堂学到的知识运用到趣探活动中，在活动中思考，在思考中突破，充分展现了懂礼貌、爱学习、善思考、乐动手的品德面貌。