宝山区教育局劳动教育基地建设推进会　在杨行中心校举行

近日，宝山区教育局副局长王晓波、德育干部田泉等一行来到杨行中心校，召开“乡村振兴——宝山区教育局劳动教育基地建设推进会”，主要就劳动教育基地建设与学校商讨，并给予精准指导。推进会还邀请宝山区“行知行”劳动教育实践基地杨行三家村木然农场负责人参与，共同商讨首届“行知行”第三空间丰收日活动的校社联动事宜。

推进会上，主持学校工作的张骏副校长以“拓展教育新途径，打造劳动‘大课堂’”为主题，从厘定课程目标、完善课程架构、明确课程设置、进行课程评价、对劳动教育校本实践再思考等几个方面，全面而详实地介绍了学校劳动教育取得的成果和后续发展计划。学校作为上海市劳动教育特色校、宝山区第一批“行知行”劳动教育基地校，一直致力于从学校的实际出发，利用各方资源，通过劳动教育培养学生爱劳动、爱奉献、爱合作的劳动素养。

田泉老师在肯定学校劳动教育的基础上，提出学校要积极发现和打造一切可以进行劳动教育的场域，让学生在这些场域中参与更为广泛的实践劳动，获得更为丰富的学习体验。

木然农场的负责人许静与农场老师许蕾对农场的基本设施、课程设置、劳动教育经验和成果等方面作了简要的介绍。同时就后续“农场课程进校园”“学生走进农场研学”，以及策划举办首届“行知行”第三空间丰收日活动等事宜与学校进行深入探讨。

王晓波副局长对本次推进会的内容提出了建设性的建议，肯定了利用社会资源进行劳动教育的重要性，学校要能为每一个学生提供资源、营造环境；学校要打开校门，让学生到社会上参与劳动，才能适应规则，拥有融入社会的能力。

在校领导的陪同下，教育局领导还参观了学校专门开辟的校内劳动教育实践基地“杨娃娃菜园”。

本次推进会为学校利用校外资源开展社会劳动教育提供了较全面的指导，为之后社会劳动教育基地建设、课程开发、校企合作、机制建设等顺利开展指明方向。学校将充分挖掘校内外劳动教育资源，结合学生的身心特点，充分利用学校、家庭、社会的各方资源，打破原有的场域限制，融合校内外劳动教育，让学生能有更多的机会走进校外劳动教育基地，也将校外资源积极引进入校，进一步促进学校劳动教育校本课程的建设。