贤德垦学，“五四文化”永流传

为全面推进奉贤区五四学校五四文化综合实践课程的落实，帮助学生深入了解“五四文化”，保护与传承“五四文化”，以培育学生爱党、爱国、爱家乡的情感，提高学生爱劳动、爱科学，融入生活、服务社会的责任担当和创新实践等方面的意识和能力，近期，奉贤区五四学校开展了符合学生年龄特点的“五四风土”系列课程活动。

架构课程体系，传承“五四”精神

据了解，五四学校的“五四文化”综合实践课程以五四农场的围垦史、创业成就为载体，融合实践探究、问题解决等活动。近年来，学校逐渐架构了以五四故事、五四探秘、五四匠心、五四风土、五四游戏为主的“五四文化”综合实践活动课程体系。在不断地实践融合中，师生有了一定的收获：学生觉得课程有了趣味和生命；老师觉得课程有了灵魂和意义；学校觉得课程有了特色和底蕴。师生在各类比赛中频频获奖。

小学部：了解五四农垦历程，动手实践展现风采

3月10日，小学部各年级学生相继走出教室开展了丰富多彩的“五四风土”系列课程活动。一年级学生来到校园，四年级学生来到农垦特色街、火车头书屋；二三年级学生则来到海湾五四公司所属星辉蔬菜和全国首家蔬菜主题公园——都市菜园，亲历劳动的艰辛与光荣，感受高科技、高水平现代农业取得的长足进步，扎实开展综合实践活动；五年级学生来到海湾森林公园，参观园内的“农垦博物馆”，大家被当时知识青年走出家门来到农场，在艰苦的实践中锤炼意志品格、追求人生理想的农垦情结所深深打动。同学们参观后，纷纷表示要学习前辈艰苦奋斗的精神，努力学习，长大后要为建设更强大的祖国献出自己的力量。

中学部：创想未来奋斗当下，与职业生活对话

3月6日，六年级学生开启“五四房屋”社会实践活动，用双眸捕捉小木屋的精彩细节，用画笔勾勒房屋的别样轮廓，用手抚摸建筑上的历史印记。这不仅是对建筑的寻访，更是孩子们对所处地区的新认识；3月10日，七年级学生走进上海中器环保科技公司参观实践，体会变废为宝、保护环境的重要性，深刻感受到现代科学技术对环境发展的影响，也意识到未来社会对人才需求方向的改变，明确了自身成长方向；3月3日，八年级学生前往上海市中港水闸实地参观，了解水闸历史、主要功能和运行过程。此次实践让学生对上海水利工程有了直观认识，体会到水利工程对社会重要意义。

3月8日，九年级学生走进临港新片区生命蓝湾展厅和三一重工企业，在参观了展厅及生产车间后，体会到了科技带来的便捷与高效。返校后，邱玲校长与同学们分享了活动体会，鼓励同学们在学习中要准确定位，总结方法，真正做到爱学习、会学习，迎接六月！

奉贤区五四学校的五四文化综合实践课程力求让活动与生产劳动、社会实践紧密结合，突破传统分科课程的局限性。在今后工作中，学校还要在向着培育“四明”少年、创建学校品牌这一方向努力，让“五四精神”永流传！