赋能：综合实践活动的校本创新

2023年4月28日，由崇明区教育局、区教育学院主办、陈家镇小学承办的市级课题《农村小学“鸟文化”系列综合实践活动设计与实施研究》中期汇报暨23届鸟文化节，在陈家镇小学拉开了帷幕。上海市教科研专家、崇明区教育局领导、区教育学院教研室小学部主任、相关教研员等多位领导、专家与教师参加了活动。

本次活动以教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》为宗旨，以崇明区生态教育综合改革方案为行动纲领，以实现学校“鸟文化”教育的再突破，使“鸟文化”综合实践活动落地生根。并以凸显综合实践活动的价值追求为目标，结合综合实践活动课程理论开展活动、收集素材，为区域中小学履行培育“小生态人”的使命提供实践样态，为学校特色发展突破“高原”进入新的“高峰”提供实践原型。探索农村小学“鸟文化”系列综合实践活动设计与实施研究，形成“识鸟行动”“知鸟行动”“护鸟行动”“研鸟行动”和“赏鸟行动”等综合活动实践操作体系，让学生快乐地学习、探索、创新、成长。

正值暮春，陈家镇小学里无处不飞花，处处闻啼鸟。专用教室里，学生社团正做着叶贴和种子贴画、花板刻鸟、立体拼图、课本剧表演，学生们在快乐活动中学习了鸟类知识，提高了爱鸟护鸟的意识。在随后的课堂展示中，来宾们观摩了由吴凯波、郁金花老师分别执教的两堂课，并进行了研讨。

观摩展示活动之后，由陈家镇小学校长沈兵从研究主要进展、研究初步成效、阶段性成果、问题与对策四个方面对农村小学“鸟文化”系列综合实践活动设计与实施研究进行了中期汇报。

接着是浦东新区教育研究院专家陆爱桢对本次报告的科学性、规范性、合理性以及课题实施方面给予了肯定，并对课题研究成果提出了具体的路径评价和策略，为课题的后续开展搭建了阶梯。嘉定区教育学院专家周艳对本课题简约而不简单、去繁就简的成果呈现方式表示赞赏，并从综合实践活动的角度提出了具化顶层设计、细化实施方案、优化策略体验这三项策略，为陈家镇小学“鸟文化”系列综合实践活动提供了清晰的路径、可操作的实践模式。崇明区教育学院教研室主任刘伟超以“不容易、不简单、有意义”为关键词，对课题研究表示了肯定与支持，更为以后的研究工作提供了宝贵的建议与策略。最后，崇明区教育学院生态教育研究所中心主任郑耀虎指出，鸟文化节的精髓在于“前进”，为课题研究工作指明了方向。

当天的活动让大家获益匪浅，促使大家在今后的课题研究中，提高认识、转变观念、扎实做好研究工作，同时探索出学校教育发展的成功模式，力争让课题的引领为学校的教育催生新的增长点。让陈家镇小学这只雄鹰飞得更高、飞得更远。