探寻“贤文化”行走新成长

今年暑期，结合奉贤区新成长教育理念，待问中学开展了研学实践活动。

活动前期，学校依托“红领巾15分钟幸福圈”周边资源，构建了“探寻贤文化行走新成长”研学实践课程，针对不同年级学生的特点，分别开发了红色课堂、乡村课堂、古镇课堂、博物馆课堂等七大课堂，编制了多本研学实践指导手册。如针对六年级学生，学校编制了《走，去李家阁“寻宝”！》指导手册，通过整合知贤、近贤、追贤三个模块，设计了填写简历表、走访李家后人等7个学习任务。针对其他年级学生，学校编制的指导手册中包含了地标介绍、活动目标、活动安排、研学任务、研学评价等多个栏目。

近期，待问中学教师、校外辅导员组织学生带着研学指导手册走进贤美文化地标，如六（6）中队走进李家阁，在探究学习任务“走近待问故事”时，学生感受到李待问救济百姓的慈悲之心和劝降不屈的大义凛然；七（1）中队走进西渡北新村村史馆，在绘制村史轨迹的过程中了解到美丽乡村的日新月异；七（4）中队在奉贤博物馆了解海塘文化；七（3）中队在庄行古镇挖掘乡村人文情怀；八（2）中队在贤园探究现代凡人善举与贤人精神；八（4）中队在雷锋传习馆寻找先烈足迹……待问中学的生源以随迁子女为主，活动中学生了解了奉贤区丰厚的历史底蕴，深切感受到在党的领导下奉贤区撤县设区20多年来的新变化。

在研学路上，待问学子们了解到奉贤区贤文化中的革命文化、民俗文化、自然文化等，激发了学生爱党、爱国、爱家乡的情感。