创新国际交流，助力学生国际化成长

当前，国际理解教育与我国育人目标深度融合。上海师范大学附属外国语中学基于自身特色以及内涵对“国际理解教育”进行了校本化的解读，让学生通过置身于多元文化的环境，体验多元文化的交融，培养国际视野，锻炼跨文化沟通能力也是提升国际理解教育的一种方式。为此，今年寒假期间，学校24名高一和高二年级优秀学子前往欧洲开展了为期一周的交流访问。

将课题装进行囊，在行走中拓展视野

此次冬日的探索之旅，师生们将研学课题装进行囊，穿越荷兰、比利时和德国，在行走实践中拓展视野，丰富对这些国家的认知，加深国际交流与理解，并将本土文化传播到异国他乡，让中华优秀文化发扬光大。不同于一般意义上的“游学”，上海师范大学附属外国语中学的研学之旅要求学生带着自己计划研究的课题“轻装上阵”，在研学的过程中细致观察、认真思考、探寻答案。这需要学生在出国之前就有明确的目的性，因此要做大量的准备工作，这既是一项尝试，也是一种探索。

回国后，学生们提交的研学报告有中卢高中生野生动物保护、中卢高中生课外阅读比较、荷兰的生命公寓养老模式对我国养老模式的启示等。

讲好中国故事，激发民族自豪感

据学校负责人表示，国际理解教育不仅要让上海师范大学附属外国语中学的学生走出国门，感受异域文化的魅力，也要让世界更好地了解中国、让学生在未来有能力参与全球治理和全球竞争。在此次旅途期间，上海师范大学附属外国语中学的师生们就是想讲好中国故事、传播中国声音，向世界展现真实的、立体的、全面的鲜活中国。

尤其是在此次研学之旅的主角——卢森堡，24名学子们踏入9所当地高中，展开了一场持续一周的别开生面的文化体验之旅。这趟独特的校园文化融入之旅，让学子们深入当地生活，感受异域文化的魅力，领略国际理解教育的深度与广度。上海师范大学附属外国语中学的学生们也向当地师生展示了我国悠久文化的魅力。三位教师在卢森堡高中为当地师生呈现了一场文化交流课，中国教师精湛的教学技艺和卓越的跨文化交流能力，让卢森堡的学子们深深折服。当师生们在卢森堡时恰逢我国的新春佳节，亲眼目睹中国春节的传统庆典舞龙登上了国际舞台。据同学们回忆，当时的画面是一条巨龙在繁华的街市中翻腾飞舞，每当金龙腾空而过，那份激动和震撼深深触动着每一位观众，不禁让人感叹中华传统文化的博大精深。

搭建美育平台，助力特色高中创建

研学之旅虽已结束，但是研学带给同学们的影响和改变还在延续。学子们不仅通过此次交流访问增长了见识，领略了中西方文化的不同之处，还制作了研学Vlog，一帧帧、一幅幅精美的照片，记录了同学们的满满收获和这段美好而难忘的经历。正如荀子所言：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”有参加研学的学生感叹道，感谢学校开展的此次研学之旅，为他们打开了一扇看世界的大门，让他们在实践国际理解教育的道路上，做那永不停息的赶路人。

据了解，这次活动得益于上海师范大学附属外国语中学搭建的具有国际视野的美育平台。为有效助力国际理解教育特色高中创建，学校自主开发了“世界文化类”课程群，着力培养当代高中学生的文化底蕴、世界眼光、艺术和文学素养。不仅如此，学校的国际理解教育课程体系还坚持将课程建设和校园文化活动有机结合，在三个年级中分三个阶段依次展开，形成了学生在学习知识时增强文化理解、在参加活动中时陶冶人文情怀的“阶梯式”课程体系。

今后，上海师大附属外国语中学将继续在国际理解教育之路上进行有效实践和探索，结合多方资源，搭建更多交流平台，培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的建设者与接班人。