嘉定区马陆育才联合中学开展“‘双新’背景下的学习方式”变革探索与实践

为进一步深化“双新”背景下的教育教学改革探索与实践，今年10月到11月，嘉定区马陆育才联合中学以“‘双新’背景下的学习方式变革”为主题开展第七届教学节活动，为期一个月的教学节主要聚焦“学习方式变革”，以5E课堂教学改革、跨学科项目化学习研讨和学习任务驱动下的作业设计为主要内容，通过展示、主题研讨和交流分享的形式依次开展。

11月22日下午，学校举行了第七届教学节闭幕式。合作办学单位上海市育才中学教师代表和学校全体教职员工参加了本次活动。

指向核心素养发展 持续推进教学变革

学校副校长付萍萍以“‘双新'背景下的学习方式变革”为主题，对学校第七届教学节进行了总结。她介绍了本次教学节活动的特点——具有“双新”特点的课堂教学，聚焦学习方式变革的跨学科项目化学习，注重学生综合实践能力培养的作业设计。同时，她也提出，学校将从教师学习的角度，持续聚焦“学习方式变革”这一主题，深化教学研究，促进教师在真实教育教学场景中获得专业成长。

围绕“双新”落实 深化5E课堂教学

围绕“双新”落实，教师在5E课堂教学的基础上，不断细化和深化学科素养在学习活动中的培育和发展，学校骨干教师精心准备，呈现了一堂堂精彩又有温度的展示课。骨干教师高质量的展示课起到了良好的示范作用。

学校新进的青年教师借助教研团队的力量，积极创新，挑战自我。在信息技术的赋能下，教学课件、教学设计等，充分展现出他们善思、乐学，踏实、勤勉的工作态度。在备课、磨课、反思的过程中，青年教师们也得到了历练与成长。

在闭幕式上，青年教师方婷婷、邹瑶和张妤恒从听课教师的角度探讨了关于“‘双新’背景下学习方式”变革的体会和思考。

聚焦学习方式变革

开展跨学科项目化学习

作为嘉定区跨学科项目化学习种子校，教师们积极开展跨学科项目化学习的设计与实施。通过跨学科融合，为学生打造生动的学习场景，引导学生从不同的角度理解知识，培养了学生独立思考和解决问题的能力。陈凤婷老师分享了阅读项目化学习案例《走进鲁迅展馆设计》，陈正英和陈平老师分享了基于自然科学博物馆的项目化学习案例《守护母亲河》，简相国老师和学生张鹤潇分享了跨学科项目化学习案例《数学校本作业封面设计》。在市课程领导力项目的引领下，学校各教研组设计并实施学科实践活动，并撰写活动案例，为深入推进国家课程的校本化实施积累了丰富经验和创新成果，本次教学节发布了学校《单元视角下学科实践学习活动案例集》。

持续深化合作办学 携手深化教学改革

合作办学单位上海育才中学副校长陆红芳在专家点评环节指出，马陆育才联合中学在课程教学研究与实践方面的成果明显，尤其是在“双新”的背景下，学校在跨学科项目化学习研究方面持续深化，为学生的终身发展奠定了基础。希望两校在落实“双新”的过程中，协同发展，深化合作，不断提升办学品质。

本届教学节历时一个多月，学校组织了一系列丰富多彩的教学活动，为教师们搭建了专业成长与智慧交流的平台。同时，全体教师以饱满的热情和专业的态度，致力于打造“双新”背景下5E课堂教学新样态，为学生的全面成长和学校的高质量发展贡献了力量。