上海农林职业技术学院持续提升思政教育质量

近年来，上海农林职业技术学院始终以“特色立校、服务三农”为办学定位，以“四维四融”课程思政育人模式为抓手，持续提升思政教育质量。

以“顶层设计”立基

让育人模式稳固“立”起来

学院早在2017年就出台了《关于实施以课程思政为重要内容的教学改革意见》，组建领导机构，全面启动课程思政教学改革。2022年，学院发布《进一步加强课程思政建设实施方案》，围绕培养学生的“尚农乐耕”精神、“大国三农”情怀和强农兴农的使命感与责任感，布局第二轮课程思政教学改革方向，通过七方面举措，建设全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系。

以“四维四融”破题

让思政育德真正“实”起来

学院积极探索思政教育深度嵌入专业教学的新路径，从专业、课程、课堂、评价四个维度，实现了思政教育在教学中的系统化推进。

一是立足培养目标，全面推进专业建设。学院聚焦人才培养目标，从通识教育课程、职业面向课程、职业发展课程三个层面系统构建“平台+模块”的专业群课程体系构架，使核心素养和课程体系深度融合，更加契合学生的成长需求和职业素质要求；

二是围绕课程目标，深化课程思政融入。学院围绕课程目标和每门课程的教学目标，推出课程思政教学改革的课程标准新要求，引导教师构建思政矩阵图，细化思政元素的融入方式，确保思政教育与专业知识教学的有机结合；

三是紧抓课堂教学，创新教学案例应用。学校紧紧抓住课堂教学“主渠道”，依托建设课程思政资源库、在线开放课程、课程思政案例库等教学资源，推出课程思政教学案例样式，引导教师进行教学设计，并鼓励教师采取显隐性融合的思政融入方式、开展线上线下混合式教学，将课程思政有效渗透、融入到各个教学环节；

四是构建评价体系，实现评价与教学一体化。学院创新构建了“三多元三课堂”评价体系，将多元主体、多元方式、多元内容的评价与第一课堂、第二课堂、第三课堂相结合，使思政评价与教学评价一体化，为思政育人效果提供了科学的保障。

以“校本特色”增色

让改革成效显著“亮”起来

近三年来，学院建成了国家级课程思政示范课1门，国家在线精品课程4门，省级课程思政示范课、一流核心课等优质课程25门。学院还成立了课程思政教学研究院，引导教师以教研助推课程思政教学改革。教师获课程思政类课题30项，其中国家级1项、省级10项。教师育德能力明显增强，在各类教学能力比赛中获奖40项。

此外，学院还积极推广课程思政教学改革经验，两个案例入选上海市教育综合改革典型案例一等奖。基于教学改革实践成果，学院出版《尚农乐耕——高职涉农专业课程思政教学实践》，并在全国职业院校农林牧渔大类课程思政集体备课等活动中分享了经验、展示了成果。

上海农林职业技术学院以“四维四融”模式为依托，充分发挥了思政教育在高校课程中的指导作用，也为高校课程思政建设提供了可借鉴的经验。未来，学校将继续深化课程思政教学改革，为国家乡村振兴战略培养更多“有初心、有农心、有匠心、有匠才”的人才。