浸润戏剧之韵 孕育素养之能

近日，上海市历城中学召开浦东新区区级重点课题《素养背景下初中戏剧课程建设与实施的实践研究》工作推进会。上海戏剧学院教授沈亮、上海市历城中学校长李娟、工会主席陈文俊及上南中学北校戏剧项目教师徐秋若等出席会议，共同探讨戏剧课程的实践路径与创新方向，共话助力学生核心素养落地的新举措。

融戏于教，夯实素养根基 会议聚焦历城中学戏剧课程教学实践，系统复盘了阶段性推进成效。该校教师周佳详细介绍了课程教学内容与课堂实施情况，她表示，通过剧本创编、角色扮演等多元形式，可有效激发学生的表达热情与创造潜能，在实践中逐步提升其沟通协作、审美感知等综合能力。吴佳烨老师则补充分享了学校参与上海市学生戏剧嘉年华的丰硕成果，选送作品《A Walk before Breakfast》斩获优秀剧目奖，彰显出家校协同在剧目排演、成果展示全流程中的坚实支撑作用。

以戏育人，浸润品格成长 交流环节中，戏剧教育的多元育人价值得到深入解读。上南中学北校徐秋若老师结合本校实践经验，强调戏剧教育是艺术素养培育与品格塑造的有机融合。学生在角色共情与团队协作中，学会理解他人、尊重差异、勇于担当，这与少先队“立德树人”的根本目标高度契合。现场，上南中学北校学生带来《茶馆》片段展演，以真挚的情感表达和娴熟的舞台演绎技能，生动诠释了戏剧教育对提升学生艺术表现力与文化理解力的重要意义。

乘戏前行，绘就发展蓝图 针对课题后续推进计划，与会教师展开务实研讨，围绕课程评价体系完善、跨校教研机制优化、教学资源共建共享等关键议题提出针对性建议，并对第三届校园戏剧节的举办进行展望。大家倡议，要进一步扩大戏剧节参与范围，鼓励原创剧目创作，深化家、校、社协同育人机制，将其打造为学生素养展示与校园文化育人的优质平台。

沈亮教授充分肯定了这种跨校协作的课题推进模式，并从课程体系构建、剧本创作提质、教学方法创新等维度提供专业指导，强调戏剧教育需坚守人文底色，牢记育人初心。李娟校长表示，学校将充分发挥戏剧课程的育人功能，整合多方优质资源，在实践探索中持续丰富学生的戏剧体验，切实助力学生核心素养提升。她指出，戏剧课堂是涵养学生美育素养的重要载体，期待全体教师深耕细研、大胆创新，以优质戏剧教育培育学生核心素养，促进学生全面发展。

本次会议不仅搭建了跨校交流协作的良好平台，更为课题后续研究明晰了方向、凝聚了共识。未来，上海市历城中学将继续深化戏剧课程的实践与创新，让戏剧之韵浸润校园每个角落，用素养之能滋养每一位学生的成长之路。