成长快乐

□华心怡

但凡节日，总有祝福。对于天真烂漫的孩子们来说，六一节的祝词，除了快乐，还是快乐。

快乐，不仅仅是一种状态，其实也是一种能力。希望孩子们快乐，精神与体魄，其中任何一项的孱弱，甚至缺失，都无法达成这份快乐。而我们这些大朋友，又该如何帮助孩子们“成长快乐”呢？

快乐的人，大抵都有相似的“配置”——手上有活，心中有光，体康泰，神清爽。如此，即便人生路上遇波折，大多也能乘风破浪。向孩童们传授知识，帮助他们获得技能，这早已是为人父母、为人师长的共识，也成为几十年来少儿教育的重点。但仅仅储备这些知识性的硬件，显然不够。这是一个充满互动、充满竞争、充满未知的世界，在很多场合，情商的作用胜于智商。情商如何培养，潜移默化之间获得，甚至说，在一些看似无用的活动中体会。

上海木偶剧团60岁了，带着孙悟空、女娲、花木兰、战象嘎羧……几代儿童的亲密伙伴，走进了直播间。他们还是旧时的样子，却多了今日的连接，木偶也加上当代的时尚元素。《天书奇谭》是爸爸妈妈的情怀追忆，但上交版《天书奇谭》配上现场交响乐的特别呈现，又成了“10后”小朋友的文艺启蒙。看一场这样或那样的演出，读一本这样或那样的小人书，或者说观一轮这样或那样的展览，它或许并不能让孩子立即实打实地掌握“九九八十一”的口诀技能，但却在无形中，在孩子们的脑中植下爱、希望、创造的种子。这无法一蹴而就，只可日积月累。

一个国家，一个民族，不可能只有今天，没有明天，不可能只管现在，不管未来。儿童便是国家的明天，民族的未来。一生热爱儿童的宋庆龄说：“儿童工作就是缔造未来的工作。有些事可以等待，但少年儿童的培养是不可以等待的。”

也无需等待，这是最好的时代。去课堂里攫取知识，去课堂外找到趣味，亲爱的孩子们，儿童节快乐，天天快乐！