心之所在 都是春天

林 紫

趁着清明假期，我们带着女儿圆子“重返”山林，在峨眉半山找了个清静角落小住三天。

第一天，圆子放下行李就想去坐缆车，我一边答应着一边推开露台的门，然后“哇”地惊叹了一声。圆子不屑地嘟囔“有什么好‘哇’嘛！”一边却也忍不住凑到露台上来向外张望。正午时分，露台外面其实没有什么特别的景色，除了山水树木、飞鸟虫鱼，就只有河面上两只怡然自得的鸭子。不过，圆子立刻发现了其中的奥秘，也连连惊叹：“哇！那只小鸭子居然在倒着滑水耶！哇！它居然可以在水面上快跑！哇！它飞起来了！好牛啊……”就这样，鸭子完胜缆车，牢牢地吸引住了那颗原本有点躁动的小心灵。一个下午，我们就这样闲倚着栏杆，画画、喝茶，不再急着要“去哪里”“做些啥”。

第二天，我们沿着山路漫步，看大蜗牛背小蜗牛，听圆子用竹叶吹出的小调，然后，遇见了浩浩荡荡的“蚂蚁军团”——小蚂蚁们排着整齐的队伍、井然有序地向着遥远的山林深处“拉练”。我们悄悄地跟随着它们，看它们如何翻越障碍，如何跨过沟堑，如何将一段树枝当作“电梯”、成功到达彼岸……

第三天，我们在竹林里听到一阵“笃笃笃笃笃……”的声音，圆子开心得手舞足蹈，又生怕“惊飞鸟”，压低了嗓音悄悄说：“嘘——啄木鸟！”我们仰头，却遍寻不着、声音也消失了。圆子捡起一颗小石头，按着刚才听到的声音节奏，轻轻敲击竹子，果然，神秘的啄木鸟很快又发回了信号：“笃笃笃笃笃……”

离开前的傍晚，隔壁住进来一家三口。隔着露台，只听见一个稚气的声音反复说着：“爸爸，我好想你

哦！你这几天都可以陪我玩吗？爸爸你真是太好了！”接着，爸爸的声音也传了过来：“爸爸也想你，爸爸陪你，哪都不去……”稚气的声音又说：“太好了！爸爸，那你把手机关掉，你听小鸟在唱歌呢！你听见了吗？”露台这边的我们，心都融化了，在夜色下的大自然里，在生机盎然的春天里，更在孩子直指人心的深情里。

回到都市，久不发朋友圈的我，分享了几段大自然馈赠于我们的视频。没想到，朋友们的留言像春天的气息一样延绵不断地扑面而来。大家说得最多的是：“我也去过那里，我怎么没看到呢？你总能发现那么多美！”

我开玩笑地回复说：“因为‘春天不是读书天’。”

“春天不是读书天”，这句话原本来自明朝的一首打油诗，1931年，陶行知先生却用它做了一首发人深省、阐释教育真谛的诗，告诫世人“生活即教育”，要读活书——“花草是活书，树木是活书，飞禽、走兽、小虫、微生物是活书，山川湖海、风云雨雪、天体运行都是活书”。

转眼，90年过去了。先生已作古，而“读活书”的告诫，却依然穿越时代长河、散发着持久的智慧之光。遗憾的是，最需要这份光芒的孩子们，在各自生命的初春时节，却大多被“关在堂前，闷短寿缘”，少有机会“掀开门帘，投奔自然”，所以才有了层出不穷的“书里流连，非呆即癫”。

十多年前，我曾写过一系列文章，呼唤更多爱孩子、爱生命的成年人，与孩子一起接受自然教育、远离“自然缺失症”。因为，20多年的咨询历程，让我深深地意识到，自然与人们身心健康之间，有着超乎我们想象的联系。自然可以为人们提供源源不断的身心成长养分、提升人们自愈的功能。然而，“读死书”长大的成人们，却比孩子们更缺失对自然和美的感知能力。因为缺失，所以疏离，所以也会造成孩子们对自然心怀恐惧而非“敬畏”，即使身处春天，也只能看见电子设备里的网络、看不见蜘蛛娘娘所编结的绝美殿堂。

十多年前，我曾写过的一句话，再次送给爱孩子的父母们：亲子之间最近的距离，是手拉手、一起走在大自然里。

大自然在哪里呢？不需要很远，目之所及、心之所在，都是春天。