美丽校园 重启新生

2008年5月16日，震后的校园废墟 吴江 摄

木鱼初级中学依山傍水，教学、办公、实验、生活四区分明

因为学生们踢球多，足球场草坪已经被磨白了大半

校长白培锋为学生讲述“希望”纪念碑浮雕上的地震救援、灾后重建故事

演练警报响起，学生立即拿起厚实的书本，先躲在课桌旁防护

教室、走廊、餐厅等各处都设有流动书柜，方便学生随时阅读

学生课后在学校里的“百草园”内体验田间劳动

木鱼初级中学女子足球队队员在广元市2021年校园足球联赛上拼搏

学生在后山遇难学生公墓里悼念

本报记者 周馨 摄影报道

今天距离2008年5·12汶川大地震整整13年。四川省广元市青川县是当年受灾严重的地区之一，该县木鱼镇木鱼初级中学遇难学生有289名。如今，这所原址重建的学校已走出阴霾，焕发勃勃生机。而重新出发的它，正是一个抚慰人心的缩影。

美丽校园春风化雨

木鱼初级中学位于一座小山的半山腰，被满山苍翠环抱。创办于1990年的木鱼初级中学在2008年遭受毁灭性打击。经重建，2009年11月，木鱼初级中学新学校启用，占地面积近36000平方米，建筑面积16000余平方米，抗震设防烈度8度。其设计布局科学合理，设施先进，包括多媒体教室、理化生实验室、音体美教室、图书阅览室、300米环形跑道、足球场、篮球场、羽毛球场、排球场等。未来，木鱼初级中学将承载附近四个乡镇初中孩子集中来校读书的重任，继续前进。

新校园自有出手不凡的“掌门人”镇守。在师生们眼中，45岁的校长白培锋里里外外都很潮：板刷头、深紫色休闲西装、黑色带花运动潮鞋。他的思想前卫、活跃。他来学校后，老师团队年轻了，战斗力强了。他打破传统低效的课堂教学模式，率先在全县引入生本教育理念，并提出“五个好好”的学生发展理念——好好吃饭、好好睡觉、好好劳动、好好学习、好好成长。深耕乡村教育廿六载的他也一直语重心长地叮嘱学生：“你们如果当了老师，不要都到山顶看风光，要回到山里来，否则我们还要走老路。”

体育运动激发活力

震后，该校生源外流严重，成绩低谷徘徊。2012年调来学校的白培锋认为，农村孩子好动爱玩，而孩子的身心健康又是最重要的。为了激发学生的活力，不妨借力体育、艺术等活动让孩子找到幸福感。

这一切便从操场开始。学生能享受上午半小时的阳光大课间活动，每个班还组建足球队，做到“人人有球，个个会踢，班班会赛”。如今，该校已是省级足球布点校，也是广元市首批阳光体育示范学校、足球特色示范学校。学校积极发展女子足球，每年组队参加青川县校园足球联赛，获得七连冠，并代表青川县到广元市参加比赛。女足，已成为木鱼初级中学一张靓丽的名片。每每看到已被踢到发白的球场，老师都感叹：球场的磨损程度就是学校的足球发展史。此外，该校每年举行迎新年、庆元旦亲子徒步10公里活动，很多家长也乐在其中。

为了培养学生“文武双全”，学校开设书法课、梦想课程等；举办汉字听写大赛、英语风采大赛、建成农村中学生科技馆……

生命教育照亮未来

这所不一般的学校也格外重视生命教育。

全校每月都会举行不同主题的安全应急演练，增强师生防灾减灾、突发事件的逃生自救意识。每年清明节，学生都会到后山5·12遇难学生公墓追思，并感受生命的真谛。

受鲁迅的《从百草园到三味书屋》启发，学校开辟“百草园”，种有葱蒜、玉米、胡豆等农村应季蔬菜。学生课后参与锄地、浇水、拔杂草等菜园劳动。等到丰收时，成果都将成为学生的盘中餐。园地便是他们在日常生活中感受自然万物生命周期的绝佳平台。白培锋认为，生长在农村的孩子，要认识农作物，要了解农村生活，热爱生活。踏实地生活，方不辜负生命的价值。

而看着在菜园里忙碌的身影和绿油油的蔬菜，师生们也意识到：伤痛渐渐结痂，希望悄悄发芽。