校园拒绝欺凌

郁晶陶

欺凌，是校园中的一道阴影。校园拒绝欺凌，自9月1日起，《教育督导问责办法》实施，出现学生欺凌等危害学生身心健康情况，被督导的学校、其他教育机构，相关负责人将被问责。

中小学校园欺凌现状如何？据媒体报道，从2018年起，历时3年，山东师范大学教授张文新带领团队进行大规模、系统性校园欺凌调研，全国13346名中小学生参与其中。调研结果显示，19.9%的学生会卷入校园欺凌事件，其中受欺凌者占16.2%，欺凌者占0.9%，既是欺凌者又是受欺凌者的占2.8%；每起校园欺凌事件中，80%以上的学生对此知情。

面对校园欺凌，法律是最具震慑力的武器。《未成年人保护法》定义“学生欺凌”为：学生之间一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。同样是1日起施行的《未成年人学校保护规定》，对学校建立欺凌防控专项制度、建立学生欺凌零容忍处理机制等，提出了具体要求：学校接到相关报告，要立即调查，作出认定、处理；对违反治安管理或者涉嫌犯罪等严重欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。

防范校园欺凌，应建立长效机制，需要政府、专业机构及学校、家长等各方协同努力。既要完善法律法规和制度，也要不断提升应对和干预的专业能力。上述调研显示，受到欺凌后，只有40%左右的孩子会告诉家长或老师，大多数孩子会选择独自默默承受。

如何及时发现校园欺凌，支持、帮助受欺凌者，需要科学而有效的措施。这方面，学校和家长也需要支持和指导。5月教育部、财政部印发《关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（2021—2025年）的通知》，将预防校园欺凌纳入教师校园长培训。防范校园欺凌，需要各方携起手来，共同为孩子构筑安全、健康、阳光的校园环境。