博物馆礼仪先从家长抓起

马丹

“双减”政策落地以来，家长们带着孩子走向户外、走进场馆，吸纳课堂外的知识，沪上多处博物馆也迎来游人如织。这样的景象自然让人高兴。然而，在不设年龄限制的展览、博物馆里，“熊孩子”们的行为正让周边观众皱起眉头，近年来，因为孩子不当的行为破坏展品的新闻也屡见不鲜。“熊孩子”和“博物馆”似乎变成了对立面，人们直呼：参观的文明礼仪还得从小抓起，而呼吁设置“参观年龄限制”的声音时有耳闻。

然而，“熊孩子”真的得靠禁吗？在我看来，其实不然。近几年来，随着公众文化素养的提高，越来越多的人喜欢走进博物馆、美术馆感受历史与艺术的魅力。博物馆作为集纳一个国家历史、文化的载体，承载着重要的教育职能。“熊孩子”与“博物馆”间，寻求引导儿童进入博物馆文明参观的疏导之策才是关键。但另一方面，文明观展的教育不仅仅针对孩子。在网上，一段自然博物馆里的视频流传广泛：一个孩子在家长看管的情况下，公然攀爬上不能触摸的展示区内嬉闹，而旁边的家长不仅不阻止，还一边笑一边让孩子摆造型拍照。

上周，重访玻璃博物馆，我也是亲眼见到一位母亲，对破碎的玻璃城堡前“不要翻越护栏”的告示视而不见，非得带着孩子跨越护栏凑近了观看。孩子不是潜藏的破坏者，“熊孩子”也不该是贴在他们身上的“标签”，其实通过正确引导，他们也可以成为博物馆的守护者，这其中，除了馆方和社会，家长也应担负起应尽的责任：不仅要以身作则文明观展，也要身体力行引导、督促、约束孩子的行为，让孩子的天性、好奇心和求知欲在博物馆里找到合适的安放之处。