让更多人走进特殊孩子的世界

起初，纸面上可能只有一个个毫无规律的色块、一些横冲直撞的线条，甚至只是一坨坨“墨团团”，然而，在爱与耐心的陪伴下，它们终究化作了一场独特的画展。在第16个“世界自闭症关注日”来临之际，在中海环宇荟商场B1中庭，华东师范大学卢湾辅读学校主办的一场“走进春天的孩子”主题画展正在举行。

三角形的远山似乎被星轨笼罩，挺立的白桦树枝繁叶茂，孩子们的作品被制作成巨幅海报。“没有人生来完美，光一定会照在每个人身上”“你们和我们没什么不同”“你的孤独是一座花园”……路人的留言写满了一面墙。老师们将作品制作成手绘明信片、环保袋、杯垫、伞、丝巾等文创周边开展义卖，爱心善款将悉数捐给慈善基金会。

卢湾辅读学校校长许悦坦言，该校近70名学生中，自闭症的孩子已占近三分之一。帮助孩子融入社会，同时让更多人走进特殊孩子的世界，并不容易。许悦说，为了筹备这场画展，老师们付出了很多。

“画一张画，他们可能要花几天才能完成。”校艺体组组长徐瑾介绍，很多自闭症孩子伴有智力障碍，且情绪不稳定。绘画成了一个窗口，帮助老师揣摩他们的情绪。比如，有经验的老师从“硬邦邦”的笔迹中可看出一个孩子的暴躁不安。“有时候他们会把纸撕掉，把蜡笔拗断，这时候，我们会放点音乐，帮孩子们平缓下来。”徐瑾觉得，“艺术疗愈”的方法在这些孩子身上是奏效的，可以帮助他们排解负面情绪，且能让他们的小肌肉群得到锻炼。

七年级男孩小睿的作品《繁花》中，花儿朵朵绽放。徐瑾说，其实，小睿起初只是涂了一些形状不一的色块，和一幅作品相去甚远。望着色块的形状，徐瑾添上几笔，勾勒出花瓣的形状。“有好多花，好看！”徐瑾说。虽然从小睿的表情上看不出太多兴奋的神情，但对小睿妈妈来说，却是莫大的惊喜——她从来没有想到，自己的孩子也有收获赞叹的可能。学校每年都会举办美术节，也是希望能用这样的形式给这些不幸的家庭带来希望和信心。

值得一提的是，一套12张明信片，每张明信片背后，老师们特意配了一段话，希望让更多人能够给予孩子们宽容和理解。这些文案摘自《人民日报》曾刊发的一组海报，形象地描摹了“自闭症星球”的样子。

“我知道，我好像和别的小朋友不一样，你喊我，我不答应也不抬头。”

“吹风机吹头发对我来说是个挑战，嗡嗡嗡的声音让我烦躁。”

“有时候我会去家附近的广场玩，会走相同的路线，会绕过同一棵树，会出现在同一个台阶上。”

“外人会觉得我是个没温度的孩子。可是只有我自己知道，我心里什么都有。”

“如果有一天你遇到一个像我一样会自言自语、有奇怪行为的孩子，请你多点体谅和耐心。”

“或许，我只是来自另一个星球，暂时没有学会和你们沟通。”

“还请多多向我们微笑，让我们的与众不同，看起来没有什么不同。”

本报记者 陆梓华