当年“吃饭课”
张大文
上午第四节，教师如果没有课，往往去吃饭，就叫“吃饭课”。
我却用来批作文，看到这个学生的错别字少下去了，那个学生的标点符号使用得正确起来了，然后带着愉快的心情去吃饭，离学生下课、食堂的排队高峰还有五分钟。
不知不觉中，两个班级的作文簿，利用“吃饭课”就处理好了，用不着花整块儿的时间去批，而且往往把最差的作文放在最后去批。
现在作文最差的同学上午交上来，下午便可以发到手，鼓励他再进步。
张大文
上午第四节，教师如果没有课，往往去吃饭，就叫“吃饭课”。
我却用来批作文，看到这个学生的错别字少下去了，那个学生的标点符号使用得正确起来了，然后带着愉快的心情去吃饭，离学生下课、食堂的排队高峰还有五分钟。
不知不觉中，两个班级的作文簿，利用“吃饭课”就处理好了，用不着花整块儿的时间去批，而且往往把最差的作文放在最后去批。
现在作文最差的同学上午交上来，下午便可以发到手，鼓励他再进步。
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