“匠心”“匠艺”“匠人”这六个字融入学生成长主线

无论面对怎样的就业形势，上海的一所职业学校，全力推进学生就业工作并保持高就业率，其中多人与高校毕业生竞争，到500强企业就业。这是上海市建筑工程学校交出的一份成绩单。

其中，秘诀何在？“‘匠心’‘匠艺’‘匠人’，这六个字融入学生成长主线。”学校领导是这样说的。

上海市建筑工程学校由中国百强企业上海建工集团创办，现隶属于上海城建职业学院，是一所具有建筑行业鲜明特色的学校，早在1999年就被列入国家级重点中等职业学校、于2019年被国家教育部等有关部委确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”、2024年被上海市教委确定为“上海优质中职学校、并被市精神文明办评为2019-2020年度上海市文明校园。上海市区现有全部的标志性建筑，都有这所学校的毕业生参与建设。这里，被誉为上海建筑行业“人才孵化器”。

何谓“匠心”？就是坚持德育与心育并举为学生职业生涯发展护航

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，坚持德育与心育并举，以德润心，以心育德，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校十分注重培养学生良好的道德品质、形成健全人格，通过组织“党史故事这样讲”主题活动，依托专业，组织党员带团员绘制5米画卷——《百年峥嵘》，开展“向建党百年献礼·2021写生作品展”，用瓷砖拼成的党旗、精准到毫米的砌筑——1921-2021，增强学生的社会责任感，激发创造力，提升综合素质，帮助学生健康成长。

何谓“匠艺”？就是将传统文化与职业教育相结合培养全方位合格人才

学校高度重视大思政工作，积极培育“两大文化”，以“鲁班筑造”“鲁班建造”“鲁班智造”为特征的“鲁班文化”，以“敬业、精益、专注、创新”为特征的“匠人文化”。强调“三项融合”，实现思政与专业融合、理论与实践融合、社会与学校融合。打造“四大品牌”，通过技能、双创、国防、劳模四大育人品牌，融入学生教育全过程，丰富课程思政内涵。学校建立健全课程思政教学长效工作机制，聘请行业企业专家组建外聘专家团队，开展课程思政指导工作。

与此同时，学校搭建职业体验平台，引导学生了解职业教育、体验职业乐趣、展望职业前景，加强职业教育和普通教育沟通，为学生多样性选择、多路径成才搭建“立交桥”。比如，围绕“体验职业，发现自己，启迪未来”的活动主题，发挥世界技能大赛实训基地、市级开放实训中心、品牌特色专业和行业企业优势，设计开发了“电工小作坊”“管道机器狗”“缤纷马赛克”“室内设计大比拼”等多个线上体验项目。项目体现了职业教育专业的时代性、职业性和应用性，能寓教于乐，搭建了职业体验的多元学习和互动平台。

何谓“匠人”？就是让中职学生就业有能力、升学有优势、发展有通道

学校现有专业中，学生中专毕业，可进入高职继续学习。中高贯通学生，通过参加专升本考试等途径，就能实现拿本科文凭的梦想。建工学校中高贯通学生专升本录取人数逐年提高，录取本科院校包括上海海事大学、上海应用技术大学、上海立信会计金融学院等。

学校将专业能力培养和世界一流职业技能比赛挂钩。上海建工学校在历届全国职业技能大赛中获奖66项，在上海市职业技能大赛中获奖153项，其中获得全国职业院校技能大赛10金20银11铜，获得上海市“星光计划”职业技能大赛24金18银6铜。近年在世界技能大赛赛项上也有突破，3名选手进入第45、46、47届世界技能大赛国家集训队。

2021年，学校还通过了教育部职业教育与成人教育司第三批现代学徒制试点单位的验收。学校同上海市建筑学会室内外环境设计专业委员会、全筑装饰集团三方携手，开展建筑装饰专业现代学徒制试点。试点过程中，行业、企业直接参与专业人才培养全过程，实现了专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与工作过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，不断促进提高建筑装饰专业人才培养质量和针对性，形成校行企一体化育人机制。现代学徒制的成功试点，学校同行业、企业关系日趋紧密，“三教”改革不断创新，双师型教师教学创新团队建设完成，逐步形成“双向双融通”的人才培养新格局。

值得一提的是国防成为这所学校近年来的一大教育特色

建筑类专业历来在艰苦专业中排名名列前茅，需要学生具备“能吃苦、会守纪、敢拼搏”特有品质。学校把开展国防教育作为人才培养的重要抓手,培养学生的军人气质和工匠精神。学校打造了学校国防教育四大特色品牌活动：国防特色班、国防大讲堂、军营实践日和国旗队。学校的“开展国防教育传承红色基因”项目被上海市教育系统关工委中等职业学校分会评为“2023年度上海市中职系统关心下一代工作特色品牌项目”。此外，学校还被教育部、中央军委政治部认定为2023年中小学国防教育示范学校。

在党委书记吕力眼中，学校累计培养的4万名学生，是上海建工学校最大的财富。对于优秀学子，她如数家珍：

杨燕生是学校2018级建筑设备安装专业的学生，他从滇西小村庄来到了大都市上海，入校一年后，他参加了学校瓷砖贴面兴趣班，一头扎进了技能的海洋。他白天训练技能操作，晚上钻研理论知识，一起训练的队友从50人变为了3人，再从3人变成了2人。杨燕生还不断给自己加压，每天规定至少训练9小时，寒暑假仍然坚持这种训练强度。功夫不负有心人，他取得第46届世赛上海市选拔赛的第一名，并在全国遴选赛中以第七名的成绩入选国家集训队。毕业后，他留校成为了一名实训指导教师。

2020级工程造价（贯通）专业在校生钱丽羽始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，积极参与各项赛事，努力做到全面发展。自2021年起，她连续四年参加中国国际互联网+大学生创新创业大赛职教赛道的比赛，共获得上海赛区三金一银、国家三项铜奖的优异成绩。今年她还参加了第十四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国决赛并获得银奖。作为班长、教学部学生会主席，热衷于为班级、部门、学校服务，去年她还成功当选了学校第六届校团委（学生）副书记。她也获得2021-2022年度中等职业教育国家奖学金、2022-2023年度闵行区三好学生等荣誉。

2015年，成俊杰考入学校工程造价（贯通）专业，入校不久后就加入学生会。在学生会期间，他参与了中共“二大”会址纪念馆讲解员的志愿服务工作。通过学习和工作,强烈的认同感和归属感让他逐渐明确了一个人生目标，即加入中国共产党。之后的日子里，他不仅在学业上努力钻研，更是积极参与各类社会实践活动，还被中共“二大”纪念馆评为最佳志愿者，成功当选校学生会主席。在高职阶段，他成为一名光荣的中国共产党员，被授予“上海市优秀毕业生”荣誉称号。

校长杨秀方发布了一个好消息，今年学校刚被上海市教委批准为上海市优质中职学校，办学工作得到了各方认可和肯定。面对未来，如何持续推进职教强校建设，她信心满满：

面对新时代社会经济发展对人才培养的新要求，学校积极探索实践“岗课赛证”融通的高技能人才培养模式改革。紧贴岗位需求，建立“标准导入、工学结合、岗位晋升”的课程体系；构建“世-国-市-校”四级大赛体系，完善大赛组织保障机制，为学生搭建各类大赛技能展示平台，充分实践“以赛促教、以赛促学”。学生“双证书”获取率达95.65%，累计取得国家及以上技能比赛奖项67项，市级技能比赛奖项128项。学校连续4年被多家单位授予建筑信息模型（BIM）、室内设计等4张1+X证书优秀试点或优秀组织单位。

未来，上海建工学校将服务国家战略、区域社会经济发展和人的全面发展需求，以“帮扶育人、技术服务、继续教育、志愿服务”为核心，高质量服务西部及上海经济社会发展。针对滇西、喀什等西部地区，实施“精准育人”计划，帮扶学生成长成才。牵头长三角绿色智能建造联盟，共谋长三角建筑类技能人才高质量培养；积极参与产教融合共同体，组建校企联合科研团队，围绕世界技能大赛、实用性专利研究、技术标准开发等项目不断提升科研攻关能力。

张炯强