“最后几天的复习千万别被猜题、押题带偏了节奏。”高考前的最后一周,押题成为热门话题。沪上多位资深高中教师和招考专家喊话考生:相信押题、被猜题引诱,其实是对当今高考命题和人才选拔功能的认知偏差。
重在考查学科素养
高考前押题对提高分数真的管用吗?有招考专家表示,只需认真研读一下这几年本市高考各科试卷的命题思路,基本上就会对猜题提不起什么兴趣了。以去年的高考数学卷为例,选择题以沿海地区气温与海水表层温度的统计关系为切入点,将重视科学素养、关注生态环境纳入考生视野。解答题通过考生学业成绩与体育锻炼时长的有关问题,考查考生的数据分析能力,并引导考生在追求优秀学业成绩的同时注意适当体育锻炼,引领考生注重科学发展,树立正确的价值观。又如填空题中的概率问题,引导考生用数学眼光观察世界,用数学思维思考世界,用数学语言表达世界。
对此,同济一附中数学高级教师金昊表示,想要通过押题实现成绩的突破是很不现实的。他说:“近几年上海和全国范围内新课程、新教材教学改革全面铺开,要求培养学生的数学核心素养,学会用数学方式看待现实世界。因此,教学的理念和考试的方式都做出了调整。我在关注这些年的春考和秋考试卷后发现,考试的知识源于教材,但应用知识解决问题的能力则源自数学的素养,这种素养靠‘押’是换不来的,而是在整个高中三年的学习过程中慢慢养成的。”
“还记得刚刚经历的物理等级考吗?如果说押题有用,那其实是在押一种心态,一种对待学科知识的把控能力。”松江区物理首席教师翁崇涛说,有的考生在复习备考时存在“多做做押题卷,可以让自己有备无患轻装上阵”的心态,这完全可以理解,但关键是押什么?怎么押?还是以物理学科为例,同学们一定会发现,等级考的命题思路就是抓住物理的核心架构——力、运动、能量、电磁等板块,把知识点的考查融合进现实生活的物理情境之中。这样的命题策略在其他学科的高考卷中都是相通的。
押题不是救命稻草
“对‘认可度’的认识和思考”“用好奇心去探索陌生世界”“小时候喜欢发问,长大后看重结论”“经过时间的沉淀,事物的价值才能被认识”“重要的转折是在意想不到时发生的”……纵观前五年的上海高考作文题,有语文教师坦言,要猜得到、押得对完全不可能。意料之外又在情理之中是作文命题的一个最基本方向,目的是通过作文考查学生对事物规律、社会现象的厘清能力、判别能力和思辨能力。一方面,考生押作文题意义不大,甚至是本末倒置;另一方面,命题者倒是在“押题”,只不过他们“押”的是考生思辨能力、文字逻辑的高下立判。
“每年高考前都会有各式各样的所谓押题卷出现,我认为这是一个既‘正常’又‘不正常’的现象。”金昊老师说,所谓“正常”,是指社会对押题有需求才会出现这样的现象,本质上是考生对分数有很高的期盼,希望通过押题能考出一个超越自身能力的成绩。所谓“不正常”,是指看待押题卷的态度,部分考生受焦虑情绪驱动,将押题视为救命稻草,甚至高价购买经过噱头包装的押题卷,结果往往会弄巧成拙,适得其反。 本报记者 王蔚