新意

肖思妍 北京市第一七一中学 初三（13）班

是新意，让蝴蝶跃出纸面而翩翩起舞；是新意，让文化创新发展而与众不同。

我拿起手里的剪纸，尝试着这一传统民间艺术。可无论刀口在纸上怎样游走，眼前却只呈现出一只困在纸中又缺乏生机的蝴蝶，静静地躺在那里。

我盯着在纸上睡觉的蝴蝶，思考怎样才能让它更有生机而又与众不同。猛然间，灵感击中大脑，便立即留下新意的余温。如果将两种传统艺术相结合，让灯笼带着蝴蝶“飞”起来呢？思索的同时我立刻行动了起来。

我先是取更多的朱红纸对折，一手持剪，一手捏纸。刀尖沿着折痕缓缓游走，纸屑簌簌落下，剪刀与纸如春蚕食叶。展开时，几只蝴蝶便呈现在眼前。

接着，我取来一盏灯笼，左手托着灯笼的底部，右手捏着蝴蝶的躯干。灯笼的棉纸透过温润的光泽，借着这光我确定了蝴蝶粘贴的位置。我轻蘸胶水，小心翼翼地将其均匀涂抹在蝴蝶腹部，躲开蝴蝶的头部、触角和翅膀——能让它振翅而起的部分。

然后，我找准位置，屏住呼吸，轻轻按压蝴蝶的背部，将它缓缓贴在灯笼上，直到指尖透过剪纸感到胶水的触感，才慢慢松开。手指轻触棉纸，发出沙沙的响声。灯笼在力道下轻轻转动，而没有涂抹胶水的蝴蝶的翅膀也随之挥舞，仿佛随时会振翅高飞。我马不停蹄地继续让手忙起来，随着一只又一只的蝴蝶浮上灯笼四周，“蝴蝶灯笼”便大功告成了。

我捧起“蝴蝶灯笼”，将灯笼中的蜡烛点亮。柔和的烛光透过红纸溢出温煦的暖红，在素墙上倒映出层层橙光。剪纸的纹路投在灯笼上，蝴蝶的影子便飞舞起来。蝶翅在空中盘旋、起舞，划出一道弧线。蝶翅的那些镂空处尤其明亮，灯笼转着，蝶影也转着，时而清晰，时而模糊，随着烛焰的摇曳而在房间流转。

橙光之下，蝴蝶仿佛真的被注入了生命。它破茧而出，在暖光的映衬中振翅而起。它轻轻越过美丽的弧线，自由又轻巧。在棉纸的花园中、在烛光的波浪里翩翩起舞。那薄薄的蝶翅承载创作新意的勇气，诉说传统文化的蓬勃力量。

两种民间技艺在此邂逅，灯纸交辉的瞬间，碰撞出与众不同的火花。新意，不仅让纸上的蝴蝶颤起翅膀而灵动飞舞，更让传统文化因创新色彩而展现新的生命活力。