同济大学 张晗 火箭升空那一刻 找到了方向

同济大学土木工程学院2025届博士毕业生张晗，曾获同济大学优秀学生、第十六届中国研究生数学建模竞赛全国三等奖、全国周培源大学生力学竞赛个人三等奖等，现入职上海宇航系统工程研究所。从实验室走岀来的他，如今立志奉献于航空航天事业。他深信，脚踏实地是最朴素却最有力的成长法则。

以下是他讲述的就业故事：

2018年，我有幸从哈工大保研进入同济大学土木工程学院，跟随吴明儿教授读研。硕士期间正值房地产行业火热，和许多同学一样，我将地产作为就业方向，前往头部地产公司实习，积极为求职做准备。

本科阶段以书本理论知识为主的学习模式在硕士期间发生了转变，我开始接触具体的科研项目，研究方向是可展结构。这可是宇航飞行品的重要部件，入轨后原本小小的飞行器便能伸展张开，可以有效提升空间使用效率。与地产实习的体验相比，我发现自己无比享受在教研室与吴老师、同门一起探讨问题、共同解决问题的过程。那种提出创新想法、一步步推动项目完成的体验让我格外兴奋。这使得我投身地产的意愿逐渐减弱，而渴望跟随吴老师深入研究可展结构的想法日益强烈。

2020年初，一个可展结构项目时间紧、任务重，线上讨论虽能进行，但试验推进受阻。出于对该结构的浓厚兴趣，我主动向吴老师申请将试验物品寄到家中，并腾出一个房间专门放置。在那几个月里，除了每周固定的线上组会，我还会主动向吴老师汇报几次进展。同年5月，我随吴老师去上海宇航系统工程研究所进行试验。某天吃晚饭时，吴老师突然建议我继续读博。从那天开始，我便慢慢下定决心攻读博士学位，继续把这个喜欢的方向做下去。

2022年3月，作为团队一员，随吴老师前往酒泉卫星发射中心参与发射任务。运载火箭被推入试验间，我们将可展结构装星，再将卫星装箭，紧张有序地完成自己的工作。当看到载有团队成果的火箭升空时，我内心的自豪感达到了顶峰。那个我们亲手做出来的可展结构，它的每个细节每个尺寸我都很清楚。那时候我便暗下决心，如果可以，我希望在这个方向一直做下去。

2024年，我向上海宇航系统工程研究所某实验室投递了简历。面试中，我认真回答提问，详细介绍个人情况，并真诚且坚定地表达了我的意向。非常幸运，得以继续从事我所热爱的事业。

职业选择如同航海，需要不断校正航向。霍兰德职业兴趣理论认为，人的人格类型、兴趣与职业是密切相关的。而我在求学与科研的经历中也逐步体会到“人岗匹配”的要义，当个人特性、能力与岗位需求形成适当张力时，更有利于保持成长动力。

真正的能力成长需要时间沉淀，急于求成的心态会适得其反。人生或许没有预设的完美路径，却始终存在着在协作中共进、在反思中提升的可能。

本报记者 张炯强 整理