让理论宣讲有温度润人心

语文、数学、英语、思政、音乐、体育、美术……这是一门怎样的“课”，能把全区各个学校、各个学科的教师聚集在一起，共同备课，且一上就是7年，把课堂搬出了教室，甚至搬到了青海、云南等教育帮扶地区？在黄浦区，有一个名为“师说”理论宣讲团的教师团体，从2019年组建至今，始终坚持立足师生的角度讲政治、讲理论、讲教育、讲身边事。昨天，“师说”理论宣讲团迎来第三届成员。

作为一个全部由教师研讨、备课、宣讲的团体，“师说”理论宣讲团累计两届59名团员共开展宣讲414场次，打造了以“中国共产党的精神谱系”为代表的近30门精品课程矩阵。宣讲团团长、大同中学教师顾博凯说，团队始终聚焦“讲什么”和“怎么讲”，推动宣讲内容持续深化、形式不断创新，让青少年想听、爱听。教师们积极探索艺术党课、情景微剧、音频视频、实地研学等立体化宣讲形式，并持续运营《师说电台》音频栏目。

光明中学教师赵程斌从第一届起就加入了“师说”，多年来，围绕《从毛泽东诗词感悟长征精神的思想伟力》《寻访黄浦抗战遗存，传承伟大抗战精神》等主题展开宣讲。“要用小切口讲明大道理，用小故事抒发大情怀。”赵程斌说，在讲述人民公仆焦裕禄的故事时，他会让同学们用笔帽用力顶着自己的肝部，体验一下疼痛感，由此体悟焦裕禄带病工作、艰苦奋斗的卓越品质，触动大家的心灵。

上海市同济黄浦设计创意中学年轻音乐教师庄妍妍凭借优秀的综合素养，加入第三届“师说”。2019年在厦门大学就读时，庄妍妍应团中央“西部计划”的号召，奔赴内蒙古额济纳旗。她发现，很多孩子似乎藏着心事，从当地教师口中得知，当地留守儿童占比很高，他们有烦恼却没人倾诉。于是，志愿者们联动当地旗团委和学校心理咨询室，发起“解忧杂货铺”活动，做孩子们的“树洞”。每次咨询结束后，看着孩子们舒展眉头离开的背影，她感受到了人生的价值感。

庄妍妍是一个爱唱歌的姑娘，在重庆渣滓洞参观时，被一曲《红梅赞》击中心扉。她也希望，能用音乐的力量让孩子眼中有光。在额济纳旗，她开设了音乐拓展课，带孩子们玩节奏游戏、排演合唱，还在五四青年节时带着他们拍摄《我们都是追梦人》MV。“戈壁滩的太阳毒辣，可没人喊累。一些曾经怯生生的孩子也主动参与进来，镜头里孩子们眼睛亮亮的，腰板挺得笔直，满是自信光彩。那一刻，我深切体会到，红色精神从不是空洞的口号，教师就是要做这种精神的传递者。”庄妍妍说。 本报记者 陆梓华