年轻人讲的党课是怎么获得大流量高音量的？

上图：《百年大党正青春》第七讲，中共上海市委党校叶岚讲述“巧对危机显智慧”录制现场。 摄影/朱应

左图：中共上海市委党校何莹用小数据分析早期共产党员构成。 摄影/朱应

下图：《百年大党正青春》全媒体党课第二讲“初心如炬使命肩”的海报。肖鹏（左），秦畅（右）。 海报设计/金琬凝

左图：上海90后优秀党员和青年代表在现场与主讲老师交流互动。 摄影/朱应

通过筛选生动的案例，分析党的百年历程，让知识升华为智慧，最终服务于让社会各界形成关于党和人民最大的同心圆。

记者｜吴　雪

穿越回1912年，一位青年正站在一张世界地图前开始深思……这个人就是毛泽东。

1921年诞生的中国共产党，立志要以青春之政党，造就青春之国家，青春之民族。100年后的今天，拥有9100多万党员的世界最大政党依然青春激昂。一百年过去了，这个百年大党为何能永葆青春活力？又如何永远保持先进性？

6月1日起，在全国47家媒体同步上线的12堂全媒体党课《百年大党正青春》，从理想信念、初心使命、高效的组织体系，清醒的自我革命意识等，阐述中国共产党一百年来的辉煌历程，给出了这一问题的答案，解码中国共产党不断从胜利走向胜利的原因。

节目上线10天，微博热搜#百年大党正青春全媒体党课#阅读量达到4200多万，现场观众表示：这样的党课让历史走进当下，且时时引发思考，主讲人把听众带入关键历史节点，思考感悟每一次重大选择和决策，时时叩问自我。“新奇之外更是感动，它将为我今后的工作提供精神指引。” 一位工作十年的观众说。

在中共上海市委党校，《新民周刊》记者见到了副校长曾峻，他说，从去年7月份和SMG著名主持人秦畅讨论开始到上线，整整筹备了一年，完全打破了此前固有的党课形式，最大的亮点在于党课老师的选择上，他们看重的不是谁的资历老，经验丰富，而是决定选出一批不拘一格、跨学科创新的年轻人。

如何让百年大党的故事更有历史纵深感？上海广播电视台东方广播中心首席主持人秦畅在接受《新民周刊》采访时表示，除了在节目包装上下了功夫，以蓝橙主色调为主，在内容的斟酌和选择上，不单单只讲党史，而是通过筛选生动的案例，分析党的百年历程，让知识升华为智慧，最终服务于让社会各界形成关于党和人民最大的同心圆。

理想信念的数据分析

曾峻回忆，党课讲师招募时有20多个团队报名，每个团队三个人，他在拿到名单后，一遍遍筛选在名单后面打钩，最终敲定的12位老师均为80后，最年轻的是一位90后副教授。“我虽然不是本专业，但却能跳脱出来，分享感触，这反而成了长处。”

聚光灯亮起，负责第一讲“革命理想高于天” 的中共上海市委党校教师何莹，通过电视剧《觉醒年代》毛泽东出场的片段，带领观众重回历史场景。

画面中，毛泽东一路冒着暴雨狂奔，短短十多秒，他看到了街边乞丐趴在地上捡垃圾吃，路边有人在叫卖自己的孩子；而不远处的豪华轿车里，富人家的孩子悠闲地吃着东西。何莹随之提问：“如果你生活在当时的中国，你看到这样一幅画面，你会做什么？我相信，我们都会得出同样的答案，我们要救民族于危亡。”

何莹说，如何解构理想信念，不仅仅是讲好理想信念是什么，为什么，还要不断切换视角，诠释好意义。

备课时，何莹打算围绕13个人来讲，但大家都听腻了，不够新颖，后来，校长建议她用小数据分析下早期共产党员的基本信息，包括年龄、出身学历、教育背景，而这群人走到一起投身革命，正因为心中怀揣一个改造中国与世界的伟大理想。

回首四年前，29岁的何莹拿到了复旦大学博士毕业证，在马克思主义哲学系度过了十年象牙塔的生活，站在择业的十字路口，她做了一个选择——进入党校当一名老师。“一个很大的原因是把自己所学用到社会中，也通过党校的教学，可以和干部们有一个教学相长的过程，我自己也间接为社会做了贡献。”

负责第九讲“基层稳固坚如磐”的青年教师汪仲启认为，讲党史不仅仅是讲哪年哪月发生了什么事，更要讲好四个关键词“明理，增信、崇德、力行”，真正的困难是在研究层面，一定是以论带史料，有观点和主题地回答一些深层次的问题。

“中国共产党基层稳固的密码之一是‘有根’，而关心群众需求，是中国共产党基层组织扎根的秘诀。” 汪仲启通过爷爷带领乡亲修水利的故事，阐释了这个论点。“我爷爷当了一辈子基层书记，基层党组织的干部跟乡亲们同吃同住同劳动，融为一体。正因为如此，基层党组织在群众中才有号召力。”

汪仲启告诉《新民周刊》，去年年底，他在徐汇乐山社区做研究，这个老旧小区经过一轮轮的改造，发生了翻天覆地的变化，“乐山社区联合党支部书记陈奎友到了基层，家家户户摸个清楚，建立信任关系，从硬件面貌的改善，到居民的心态改变，都得到了极大的价值引领”。

当基层神经末梢联系起来了，就像混凝土坚固而牢靠，通过整个网络，再通过一个组织体系，整个组织网络不仅抓得深，抓得牢，更不怕风吹浪打。

不喜煽情的他在后台哭

看过《山海情》的人，明白西海固的孩子们学习有多苦，现实中，一些走出大山的西海固孩子，曾在网络上感谢他们生命中的贵人，他们心中的贵人不是“白校长”，也不是黄轩扮演的村干部，到底是谁，曾在宁夏支教过的中共上海市委党校老师肖鹏，为我们讲述。

站在舞台上，肖鹏讲述的主题是“不忘初心，牢记使命”，一开始在剖析这个命题时，他的理想形式是期望在三个不同年代，选取不同的点。但真正组成一堂生动的党课时，如何传递呼声，拥抱初心，以新时代的新姿态向上生长，有点难。

肖鹏硕士和博士在复旦大学读的哲学系，他本人也是马克思主义和毛泽东迷，虽然画过分镜头，做过电影脚本，也做过思维创新实训，经历上像是一个“斜杠青年”。但相比其他老师，肖鹏认为自己的跨界并不大。

备课之初，他尝试了很多不成熟的版本，似乎都少了点什么。比如，肖鹏设想的一个版本是选出不同时代流行的歌曲，从《让我们荡起双桨》到《东方之珠》、《亚洲雄风》，呈现出的案例，如何像卷心菜一样，一点点剥开，又一点点归拢在一起，需要技巧。“写演讲稿，不是一种纪实文学，更不是散文。”

等到别的老师都定下框架和主题时，肖鹏还是一头雾水，他非常焦虑，本能地求助秦畅，凭借秦畅多年的经验，她知道观众要什么，可以事半功倍地找一个巧劲儿。“当时秦老师说，你不如讲讲自己的故事，亲生经历或许更能打动观众。”

2012年，肖鹏在复旦大学时，曾作为一名支教老师，到宁夏三合乡待了两个礼拜。这个时间不长，点也很微弱，但恰恰是这段经历，让他对西部的认识和中国总体的认识，有了极为震撼的改变。在节目呈现时，因为当地极度缺水，洗脸洗脚仪式感的故事，给观众留下了深刻印象。

而在备稿时，没用上的一个“小土豆” 的案例，肖鹏每每说起都鼻子发酸，眼泪止不住地流。十年前，因为三合乡极度缺水，食物也很贫乏，三合中学孩子们，除了土豆很难吃到别的东西，一天三顿，周一、三、五是土豆饭，周二、周四是土豆面。

肖鹏回忆，那是本地产的土豆，颗粒感很强，咽下去时喉咙有一种梗阻感，难以消化。有一位小女孩，观察到他的不适，特地在家让妈妈煮了一袋土豆，带给了肖鹏。“当时我记得那个土豆皮一撮就掉了，很好咽，后来我坐在教室外的台阶上，边吃边哭。”

这个小小的食物，藏着的情感太深刻了。回复旦后的小半年，肖鹏再也没敢碰过土豆。也正因为此，肖鹏站在舞台上时，代入了不曾与人说过的情感。在正式录制的前一天，肖鹏眼前全是强灯光的照射，看不到舞台下观众的眼神，故事像是梗在了喉结以下，讲了三次都全部散掉。

“你就是太紧张了，今晚回家好好睡一觉。” 编导和秦畅颇有经验地说，果然，到了正式录制，效果出奇地好。肖鹏不是一个煽情的人，但当讲到2020年11月16日完成脱贫摘帽的一瞬间，他差点情绪破防，深吸了一口气，这才定了下来。

“我谢完幕后，在后台哭了整整五分钟，这是全媒体党课的魅力，对我也是一个难得的体验。” 在肖鹏看来，三合乡的贫困由于先天自然地理条件，脱贫的难度很大，但我们国家不抛弃、不放弃每一个人，也从侧面反映了脱贫工作的长期性、艰巨性和复杂性。

肖鹏说，国家做的脱贫攻坚事业，是一股雄浑的、绵密的力量，就像大禹治水的故事，群众中涌现出许多英雄人物。后来，肖鹏把这段支教经历，写成文章发布在知乎上，没想到毕业于三合乡2012级的同学，给他留言了，女孩现在在上海一所211大学读书。

女孩说，来上海，最想看的是地铁，便用手机拍了一张地铁入口的照片；女孩还说，自己走出大山是为了建设大山，如今的三合中学建起了新校舍，修了新食堂，连宿舍也是新的了。

90后副教授甩“偶像包袱”

面对镜头时，陈思关注的点似乎有别于其他老师，作为讲师团里唯一一名90后， 她自带年轻人的“偶像包袱”。准备充分的她，不担心自己的授课风格够不够活泼，更不焦虑案例是否生动丰富，唯一担心的是，镜头前自己的面部表情是否完美。

陈思说，记得在彩排前，她跑下舞台请求灯光师打光的角度，也询问摄像师能不能把镜头距离拉远。这是陈思第一次从课堂走上舞台，秦畅看出她内心的紧张感，安慰道：“什么都不要想，不要管，眼神坚定，只管沉浸在节目中。”

6月8日，陈思录制的这期党课上线，当灯光开启，身着蓝色西装的陈思，沉稳自如走出，用生物学中“新陈代谢” 的点切入命题，娓娓道来。40分钟的课程，陈思逐渐找回到讲台上的自己，她感叹：“这真是一次有趣的经历。”

曾峻说，让陈思讲述“敢为人先开新路” 这个宏大的课题，算是选对了人。对的理由无非是陈思本人，也是一个勇于创新的人。备课时创新，讲课时创新，调研时也在创新，她的经历似乎与这堂党课的核心内容一脉相承。

2016年，陈思从上海交通大学政治学和公共管理专业博士毕业，进入党校。人们对党校教师有严肃的刻板印象，但陈思性格外向，追求改变，这里反而成为了她另一个展示的舞台。她不断颠覆尝试，面对课堂上比他大出很多的领导干部，讲课风格生动幽默。互动起来也毫不违和。

若非特定的场合，陈思不喜欢穿高跟鞋，就像她没有刻意要改变过“年龄小” 的差距感，对她来说，这是不被框架束缚的自由尺度。有人说：“陈思，你看起来还是个学生，怎么获得他们的信任。” 曾经，陈思也苦恼过这个问题，但仔细想想，改变很难，不如面对。

“如果我在理论层面分析结合实践案例，他们是愿意倾听的，直到现在，我的课堂氛围都很轻松愉悦。” 对陈思来说，全媒体党课是一次全新的挑战，因为面对的受众不再是有理论基础的领导干部，所以要求更高，要通俗易懂，有记忆点。

刚开始，陈思打算从改革开放的原因为切入点讲述，被秦畅一票否决。“当时秦老师说，毛泽东思想在形成的过程，有很多心酸和坎坷，纯粹讲理论，大家听不下去，不如试试用故事串起来。” 陈思把结构重新打乱，修改了二十多稿，最终呈现在舞台上。

讲到精彩阶段，陈思总结性地说道：“伟人之所以能够成为伟人，一个很重要的原因是因为，他不仅有智慧，并且有勇气。他有智慧有能力不断地进行创新，并且也有勇气一直坚守和捍卫他的创新。”

如果把这12讲看作一个计算公式，勇于创新是一个非常重要的变量。就像生物学中的常识一样，生物一直吸收新鲜的东西，博采众长，更新换代，谁的新陈代谢速率越快，谁的活力就越强，更年轻更快，是共产党永葆青春的重要密码。“时代在发展，科技在进步，我明显感觉到，周围年轻的朋友，对国家的向心力更强了。”

一直以来，共产党的创新品质始终引领着众多企业的蜕变成长。陈思曾做过针对全市30多家头部民营企业的调研，他们有一个共同点，就是党建做得特别好。有人不理解一个公司为什么要做党建。一位游戏公司的董事长说：“游戏做得好，不是因为我们有才华，而是国家为我们创造了良好的生态，做党建的意义在于，我们始终把共产党这个最牛的组织，当作一个组织长久发展的榜样。”

节目上线一周，陈思一直没有回看过视频，觉着尴尬；但媒体传播上的数据她却一直在默默地关注。当她看到，节目微博话题突破4000多万阅读量时，有惊喜，有欣慰，也在预料之中。