“云”上出妙招 跃动新课堂

暂别熟悉的校园和教室，师生每天在“云端”相聚，为了激发屏幕那头学生的学习兴趣、提高学习效率，上海市山阳中学包敏敏老师积极探索新技术、新方法，让孩子们在一堂堂精彩的网课中收获不一样的成长。

“活”起来

作为一名预备年级的语文教师，包敏敏老师通过腾讯会议为孩子们开设网课。随着在线教学的持续开展，孩子们新鲜感褪去，有的孩子不愿意正常开启摄像头、有的孩子上课变成了“挂机”、孩子们的课堂积极性不够……网课不能让大家聚在一起共同学习，如何让在线课堂的效果不打折，成为一线教师为之奋斗的目标。

包老师积极与学生们进行商议，并付诸实践。此后，包老师以评价的方式来撬动学生们学习的积极性。她将创新思维融入学科教学，用细心和关心调动学生的学习积极性，即使隔着屏幕，学习效率依然不减。

“动”起来

不仅如此，包老师还特别设定了许多奖项促进学生的互动，打造课堂的活跃气氛。最佳全勤奖、最佳露脸奖、最佳连麦奖、最佳作业奖等四个在线课堂表现单项奖，每个单项奖每周评选一次。如果连续四周这四个奖项都能拿到，将被授予综合奖——“在线学习小达人”。方案在班级一宣布，就得到了学生的高度认可。

此后，孩子们被有效地吸引到课堂中，奖惩有度，让孩子们能够乐于举手，主动参与课堂互动。照顾了大部分学生的课堂参与积极性、提升课堂听课效率的同时，也能够真正做到奖励那些学习踏实、认真、自律的孩子们。让课堂活起来，学习效率提升起来。

“稳”起来

在试运行后，包老师与学生连麦，及时了解他们的想法，协助学生解决实施过程中的实际问题，并对活动机制进行改进和完善。同时，学生也积极配合老师完成记录工作，让网课活动进行得更加流畅、高效。不能面对面却要维持课堂的秩序难度较大，但通过老师的督促技巧、同学们的积极配合，大家都有信心在线上教学期间拿出更好的成绩。

除了包老师，还有许许多多教师针对课堂的高效开展不断探索着，无论身处何地，他们都将继续把责任渗透到教书育人的行为细节中，用教师的担当为孩子的成长保驾护航。