提供专业教学指导 促进教师全科发展

为进一步落实新课标育人理念，提高崇明区小学全科教师对“综合与实践”领域“跨学科主题学习”的认识与理解，近日，2023年崇明区小学全科教师跨学科研修实训营正式开营。

技术赋能助成长 实践研究促提升

6月30日下午，主题为“技术赋能，教师发展”的崇明区小学全科教师跨学科研修实训营在崇明区教育学院开营。区教育工作党委副书记陆惠星，区教育局人事科科长黄波，区教育学院副院长方一燕、向莉，全科教师实践基地校长代表及小学全科教师参培者共同参加。开营仪式由区教育学院副院长方一燕主持。

开营仪式上，区教育工作党委副书记陆惠星作开营讲话。他指出，小学全科教师跨学科研修实训营是区教育局和教育学院贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》要求而推出的一项工作。该实训营紧扣培养高质量专业教师队伍的战略目标，以“义务教育双新背景下跨学科主题学习研究与实践”项目推进为背景，遴选出全区首批38位青年骨干教师参加实训。希望在专家的引领下，努力提升教师跨学科主题学习研究实践能力，形成一支高素质、创新型小学全科教师骨干队伍，实现区域教育资源优质均衡发展。区教育局人事科科长黄波希望通过小学全科教师的培养，丰富完善教师的知识结构，提升教师跨学科主题学习设计的能力，促进学生综合素养提升。

随后，在专家讲座环节，教育部基础教育教学指导委员会委员任学宝、华东师范大学教育信息技术学系高级工程师吴平颐和华东师范大学副教授叶王蓓分别阐述了研修实训营的宗旨，并希望通过提升教师的跨学科研究与实践能力，助力教师在跨学科教育领域不断成长。

学深悟透新理念 扬帆启航新征程

据了解，该研修实训营38位学员分为两个研修班，即跨学科实训营和新课标领航计划实训营。全体学员需按时出勤，认真开展研训，努力在学习中不断提升专业素养，力争成为一名高质量、专业化、创新型的小学骨干教师。

7月4日，暑期第一次跨学科研修实训营直播课开始，以学校为单位，由教师代表介绍本校情况、团队教师的学科背景以及参营学习目标。之后，华东师范大学教育信息技术学系工程师姜冰倩为学员带来主题为“跨学科主题学习的内涵、形式和发展”的专题讲座，带领学员在体会跨学科融合课程案例的同时，深刻理解跨学科主题学习的内涵。

7月10日，新课标领航计划实训营通过“热场破冰、课程介绍、学习建议、积分规则和学习预告”等环节，为参训教师带来了丰富而有趣的学习体验。教师们通过完成课程任务、参与讨论、完成大作业等学习活动，获得相应积分奖励，同时鼓励教师与他人分享自己的学习经验，互相学习、共同进步。

7月11日，跨学科研修实训营暑期第二次直播课由华东师范大学教育信息技术学系高佳平老师作“跨学科主题学习的内涵、形式和发展”主题讲座。高老师为教师梳理多学科综合课程结构、跨学科综合课程结构以及超领域综合课程设计原则，并进行校本课程实施方案制定的实践思路介绍与案例剖析，带领学员全方位领悟跨学科课程的设计与实践过程。

“身为基层一线教师的我们，能够学习运用先进信息技术开展教学，是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的必然趋向。”来自崇明区新海学校的吴艺老师在参加实训营后感慨地说道。

此次研修实训营将为崇明区小学全科教师提供丰富的学习资源与专业指导，加强其学科知识的交叉融合与创新思维的培养，提高教师专业水平和教学能力,促进教师专业发展。