中期汇报明方向 数智成果促成长

10月26日，青浦区教育系统第八届名优教师培养工程中由张斌、钱慧红领衔的“种子计划”团队项目中期汇报活动顺利举行。活动邀请上海市教师教育学院特教教研员邱轶、青浦区辅读学校原校长陈建军莅临指导。两个种子计划团队先后汇报项目中期进展，共同梳理阶段性成果、研讨现存问题、明确后续推进方向。

数智赋能：从经验走向数据驱动

由张斌老师领衔的“数智赋能特殊教育”项目自2025年9月启动以来，团队成员覆盖10个学科领域，围绕AI辅助教学、数字化IEP、资源建设、评价研究四大方向稳步推进。

一年多来，团队建立每月研修、每学期组织区域联合教研的常态化运行机制，形成了“调研—研修—实践—交流—复盘”的完整工作闭环。团队累计开设公开教学28节、举办专题讲座45场，发表研究文章14篇，科研成果获奖12项，4名教师实现职称或职务晋升，并先后赴松江、闵行、杭州等地开展成果辐射交流。

空间重构：让资源教室“活”起来

由钱慧红老师领衔的“动态开放的资源教室空间建设与跨界整合利用”项目，聚焦青浦区84所随班就读学校资源教室实现全覆盖背景下“重建轻用、建管脱节”的现实痛点，探索构建物理、数字、社会、制度四位一体的资源教室空间运行新模式。

团队前期完成了28所学校资源教室运行情况摸排，形成专项调研报告；落地青浦区特教“1+3+N”共建共享机制，推进多校空间建设试点与资源教师专项能力培训，初步积累了一批语言训练、自闭症康复等生本化课程素材。

两位专家对两个项目的实践价值给予充分肯定，认为数智赋能项目路径清晰、机制完善，资源教室项目直面全国性共性痛点、研究思路务实前瞻，两个项目形成优势互补的支撑关系。

下一阶段，两个种子计划团队将对照专家指导意见优化研究方案，扎实推进项目落地，力争形成可复制、可推广的青浦特教实践成果，为每一名特殊儿童的健康成长提供坚实支撑。