课间15分钟怎么玩？

近日，走进嘉定区华亭学校的教室，你会在教室一角与一个特别的“筐”不期而遇。筐身贴着孩子们手绘的队名、口号和小画，筐里躺着短绳、毽子、软飞盘、沙包。它们不再是锁在器材室里的“库存”，而是跟着班级走、跟着孩子走的“随身装备”。这是学校体育组本学期推出的“体育器材一箩筐”班级运动角项目，让体育器材孩子用得着、看得见、自己管得了。

从“器材室”到“教室”，器材离孩子再近一点。过去，体育器材统一保管在器材室，课间想运动一下，常常“有心无力”。如今一个班一只收纳筐，器材就在孩子伸手可及的地方。“体育器材一箩筐”这7个字，既是字面，说的是每班一个收纳筐；也是愿景，是要把一筐器材，变成一个会散发活力的小型运动角。

“画、装、管”三个关键词，把“筐”做成“角”。画自己的筐，筐身由孩子自己装扮，班级队名、班级口号、手绘与剪贴的小作品皆可上筐，一只筐就是一张班级名片。装自己的筐，筐里装什么，由班主任和体育老师带着孩子一起商量，学校统一安排公用底子，学生再添上自己的心头好，每一件器材都是孩子们一起商量着定下来的。管自己的筐，各班设立器材小管家轮值岗，每周清点一次、每月晾晒一次、每学期增补一次，从老师发到我来管，一份责任感就在“画、装、管”这三个字里慢慢长出来。

一筐清单，各有各的成长配方。低段一二年级侧重协调性发展，孩子爱色彩、爱声响，学校配短绳、软飞盘，学生自带小球、沙包；中段三四五年级合作意识萌芽，喜欢结伴，学校配短绳、弹力带，学生自带毽子、皮筋；高段六至九年级力量上升，开始出现团队分工，学校配长绳、软飞盘、三毛毽，学生自带毽子、短绳。

从“体育器材一箩筐”到“班级运动角”，华亭学校正把体育的种子，“一筐一筐”地种到每个孩子身边。