从“学”字说起

张子灏

上海市敬业中学六（2）班

从我呱呱坠地后就是学，学讲话，学走路，学识字，学容纳我的生活、生命。古代孩子就受到启蒙教育，古人说“学无止境”，俗话说“活到老学到老”。可领悟“学”字还真不是一件容易的事情。四岁那年，我学会了写这个字。要说真正与“学”结缘和领悟，还要从二年级的寒假说起。

有一年假期，妈妈带我去书城买书，我被一本厚厚的《水浒传》吸引，请求妈妈为我买下，没几天我就把它囫囵吞枣读完了，随后便扔在了床头柜上，再也没有翻过。这本厚厚的《水浒传》，我读过了，学过了！

一天，妈妈问我：“大宝，《水浒传》你都看完了？”“我早看完了！这么厚一本《水浒传》，我三天就看完了，学过了！妈妈，我厉不厉害！”我得意地回答。“那妈妈来考考你，宋江的外号叫什么？李逵又名什么？吴用人称什么……”我被问得瞠目结舌，不禁在心里暗问自己：我真的读过学过、记住一些了吗？

我又重新翻开《水浒传》，细细品味书中的故事和108位英雄好汉，原来他们每个人的绰号都那么形象、确切。江湖人称宋江“及时雨”，表现了他急公好义；李逵又叫“黑旋风”，把他黑黑的脸庞和打抱不平的形象、性格刻画得淋漓尽致；而吴用的“赛诸葛”就顾名思义就是他智才无双啦。在理解外号的过程中，我被书中的人物形象深深地吸引住，并且记在心中，增加了对《水浒传》的兴趣。这一次，我似乎对“学”有领悟了，有提高了。

后来，与妈妈交流读书心得体会的过程中，妈妈告诉我读《水浒传》不能只看个热闹“打打杀杀”，要静下心来阅读看其内涵，领悟这本书的妙处，好在哪里。妈妈还告诉我，“学”这个字在《说文解字》里的解释就是“觉悟”。啊！原来看书学习能使自己增长知识和见识，因此看书学习不能马马虎虎，而是要专心致志；看书学习不是做样子、走形式，而是要深入、领会！这样才能记得住、有收获。另外，看书学习也要勤于思考、善于发现，学思结合，才有进取。

几千年来，汉字作为中华文化传承的主要载体，记录着先辈的生活，流淌着华夏文明的历史，熔铸着天地的博大精深，我们要很好地学习、领悟、传承，学以致用，才能成才，为实现伟大的中国梦做出贡献。