基于目标构建“问题与任务”高效互动促进“理解与表达”

近日，嘉定区小学语文教研室开展了一次“基于目标构建‘问题与任务’高效互动促进‘理解与表达’”的全区教研活动，本次活动主要交流、分享紫荆小学以《指向深度学习的小学课堂“学习任务链”设计与实践研究》”为引领的教学实践过程及实施的成果。

活动由区教研员胡炜烨老师主持。首先紫荆小学的黄晓艳老师代表学校语文团队作了“从问题链到任务链，提升课堂教学实效”主题报告，黄老师从“实施背景、思路与做法、改进与突破、收获与反思”四个方面汇报学校语文教学、教研工作从“问题链”向“任务链”的转化、提升及实施情况。

接着由李静娇老师和蒋静静老师作交流。两位老师各自结合教学片段分享了通过问题的引领和任务的驱动，突破教学的重难点，达成教学目标的经验方法。

校长张亚萍分享了带领学校团队研究“问题链”“任务链”过程中的思考与感受。张校长指出，无论是“问题链”还是“任务链”，老师们始终都在目标的导向下进行。因此，目标的梳理将成为我校下一阶段的教研重点。

随后，区内老师们交流了自己的收获。胡炜烨老师进行了本次线上教研总结。胡老师对学校近阶段的实践研究过程及成果予以肯定，并结合本校三位老师的交流，从“单课目标对单元目标的回应”“指向目标任务的渐进与稳定”“指向目标达成的互动与评价”三个方面阐明了自己的看法。

活动最后，区教研室周雅芳主任肯定了学校“学习任务链”校本教研的开展，并指出在教研主题引领下的教研活动更出成果，在单元要素引领下的教学设计更具达成度，并要求大家在具体教学工作中加以实践、落实。

本次活动将进一步推进学校以“任务链”为导向的教学研究与实践，并进一步提升学校的课堂教学质量。