至诚相伴聚新力 明朗笃行“童”成长

上海市民办东展小学创办于2003年8月，学校地处上海西郊淮阴路581号，占地约一万平方米。目前有一至五年级25个教学班，近900名学生，校园内充满了人性的关爱和孩童的欢笑。

关注生命质量的办学追求

东展小学建校20年来，始终把“提升每个孩子的生命质量”作为学校办学的价值追求。学校秉承着“立人为本、成人于品”的办学理念，将培养孩子成为“健康快乐的人，堂堂正正的人，面向未来的人”作为学校办学的首要任务。

“让每个孩子都有一个快乐的童年！”是学校的办学宗旨。同时学校将“三爱三会”即“爱笑、会玩；爱学、会说；爱生活、会做人”作为培养目标，努力培养东展学子具有健康阳光的身心素质、积极向上的道德品质、面向未来的学习方式。

提升办学质量的课程活动

学校办学质量的关键是课程，多年来东展小学着力于课程建设，在立足国家课程的基础上，从多元智能发展出发，夯实学生学习基础，丰富学生学习经历，挖掘学生内在潜能，促进学生全面成长。

德育先导，学校整合德育资源，遵循少年儿童思想意识的形成和发展规律，通过丰富的校内外实践活动，激活各种教育资源，培养学生正确的人生观、价值观和对党对国家对人民的热爱之情。

而在学科教育方面，学校立足国家课程的前提下，对国家课程进行校本化实施。让学生在真实学习任务的驱动下，在合作学习的环境中，通过设计和实施一系列探究活动，并把探究成果进行表达和交流，提升学生的高阶思维和创新意识。充分拓展学生素质，五育并举，全面发展，鼓励学生兴趣和特长发挥，引导学生全面而有个性发展。

促进教学质量的学习方式

东展小学重视教学质量，通过不断转变学习方式、促进学生学习质量的提升。

教师从单元教材的解读、单元教学结构的安排、单元训练任务的落实，再到单篇教材的设计，自上而下层层推进，使知识链更清晰、知识点更明确，从而使整个教学过程更有的放矢，学生学习更具体系。

同时，学校还为学生搭建学习支架。通过发现问题、主动探究、交流分享，在实践中促进学生学科能力的整体提升。学校通过与学生分享学习目标，让学生参与评价规则的制定，参与记录自己的表现和学习成果的交流，从而树立目标意识、培养自控能力，对自己的学习负责。

学习情境的创设在帮助学生构建自己主动学习上起了非常重要的作用。教师通过基于教材内容和课程标准进行教学的整体设计，创设对学生来说具有一定思维挑战性的情境任务，学生在丰富生动的情境中学习知识，形成相应的学科能力。学生能够探寻到适合自己的学习方法，更会学习，能找到实现自己理想的路径和独特视角，学会思考，解决现实生活中的问题。

此外，教师还基于学生成长开展学习评价。构建起“全过程、全要素、全员参与”的学科能力多元评价体系，有效引导教师改进教学方法，促进学生全面发展。

东展小学始终坚持以质量为引领，让更多学生得到多元发展，教师得到专业成长，努力赢得社会各界、尤其是东展小学历届家长们的认可。