与名师面对面，在倾听与研讨中促教师成长

近日，嘉定区昌吉路幼儿园开展了聚焦集体活动设计与师幼互动的园本教师培训活动。活动邀请了上海市学前教育名师祝晓隽进行现场指导。

昌幼骨干教师陆敏洁以《我爸爸》为题开展了中班阅读讨论会。活动中孩子们踊跃发言，积极表达，分享了自己感兴趣的画面。开放式的互动加深了孩子们对故事的感知。

名师祝晓隽带来了绘本阅读《小步走路》，展现了智慧有效的教学设计与善诱灵动的现场执教能力。昌幼教师充分感受到精准的提问、有效有趣的回应以及活动中给予每一个孩子交流、表述机会的教学风采，孩子们在祝晓隽的启发下联系生活实际解决问题，提升了孩子的语言素养，加深了情感体验。

昌幼教师围绕《小步走路》的“活动设计”“师幼互动”两个话题进行了分组讨论，两名教师代表各自分享研讨后的学习感悟，其中两点引起了大家的共鸣。一是精妙的提问和回应，通过任务驱动和情境设置，让孩子们在游戏中学习，情感得到积极回应；二是师幼互动和情感交流深入，孩子们不仅通过角色扮演和游戏表达自己的想法，还在师生互动与生生互动中获得成就感。

祝晓隽对阅读分享活动《我爸爸》给予肯定，认为活动设计思路清晰，教师展现了高水平的教学素养。

本次活动不仅让教师们观摩到了名师精彩的现场教学，还让他们在专家的点评与分享中获得了宝贵的启发。昌吉路幼儿园园长孙凤对集体教学活动设计与实施提出了三点努力方向：一要把握幼儿年龄特点和发展水平设计教学活动，活动目标与环节要相互勾连，层层推进；二要进一步提升教学过程中与幼儿有效互动的水平与能力，提高教师专业素养，推动幼儿完整和谐的发展；三要关注、看到每一个孩子的发展，给予每一个孩子交流表达的机会。