跨学科融创，启航教育新征程

11月21日下午，南翔学区“双新”推进暨跨学科主题学习作业设计展示活动于上海师范大学附属嘉定小学顺利举办。活动当日，众多领导与嘉宾莅临现场。

上师大附属嘉定小学书记、校长吴宝英介绍了本次活动的背景：在“双新”实施的浪潮中，跨学科学习成为打破学科壁垒、提升学生核心素养的关键路径。为进一步推进“双新”落地见效，提升教师专业能力，促进南翔学区义务教育优质均衡发展，打造更多“家门口的好学校”，南翔学区搭建本次展示交流平台，回顾成果、共享经验，助力示范性学区建设走深走实。

小学学段的3位教师带来了精彩的微课展示，尽显老师们在跨学科作业设计上的巧思与匠心。

初中学段的3位教师聚焦“学科教学+思政育人”的融合之道，通过TED演讲，分享了跨学科设计背后的深层思考。

学区教师代表则带来了主题为《联结生活 融创未来——在地文化视野下的跨学科作业设计》的联合教研展示。

嘉定区教育局副局长李娟表示，从整个活动中充分感受到了学区的推进力、教师的创造力与学生的发展力。她结合跨学科教学的未来发展提出三点思考：其一，要更加关注在真实情境中解决真实问题，让跨学科学习走出课本、对接生活，引导学生运用多学科知识破解现实难题，真正实现“学以致用”；其二，要更加关注人工智能对思维发展的促进作用，善用科技工具搭建学习支架，借助AI赋能个性化教学，助力学生培养批判性与创造性思维；其三，要更加关注师生内生动力的激发，既要为教师搭建跨学科教研、展示的平台，也要设计更具探究性与趣味性的学习任务。她鼓励全体教师以此次活动为起点，持续深耕跨学科教学实践。

嘉定区教育学院小学教研室主任周雅芳和虹口区教育学院教育综合改革项目研究中心副主任严丽先后开展专业点评。专家们充分肯定了南翔学区在跨学科主题学习作业设计方面取得的丰硕成果：一是主题鲜明，紧扣“双新”改革要求，聚焦跨学科作业设计这一关键环节，针对性极强；二是形式丰富，将微课展示、TED演讲、联合教研等多种形式有机结合，全方位、多角度呈现了跨学科学习的实践成果；三是成效显著，从教师的展示与分享中能够看出，南翔学区的跨学科教学已取得实质性进展，教师的跨学科教学能力得到有效提升，学生的核心素养培育也在教学实践中落地生根。同时，专家们还针对后续发展提出了极具指导性的建议。